著名机构一年级数学下册同步讲义6、100以内的加法和减法(一).docxVIP

学生姓名 授课教师 核心内容 100以内的加法和减法 100以内的加法和减法（一） 年级 日期  学科 时段 课型???一对一/一对N 教学目标 1.?会口算100以内整十数加、减和两位数加、减一位数和整十数； 2.?学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 重、难点 口算整十数加减整十数，口算两位数加、减一位数和整十数。 课首沟通 1.?检查学生的作业，了解学生知识掌握情况和学校学习进度。 2.?通过沟通了解学生最近的学习生活情况及困难点。 知识导图 课首小测 1.?计数器上，从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2. 7个十和8个一合起来是（ ），6个一和8个十合起来是（ ）。 3. 88左边的8在（ ）位，表示（ ）个（ ），右边的8在（ ）位，表示（ ）个（ 4.?看图写数。  ）。 （ ） （ ） 5.?口算 12＋6＝ 23＋5＝ 29－7＝ 37＋1＝ 33＋2＝ 29－3＝ 3＋40＝ 38－3＝ 15＋4＝ 15－4＝ 导学一?：?100以内的加减法 知识点讲解?1：整十数加、减整十数 整十数加减整十数，直接用十位相加减，个位不变。 例?1.?看图写式子。 例?2. 妈妈去商场买衣服，一件上衣30元，一条裤子50元，妈妈买一套衣服需要多少元钱？一条裤子比一件上衣贵多少 元钱？ 例?3.?计算 90－60= 60＋20= 70－30= 80－50= 50＋20= 60－40= 30－20= 40＋50= 我爱展示 1.?口算 30－20= 30＋60= 40＋30= 50－30= 50＋40= 60－50= 50－10= 70－20= 2. ①?一个数由6个一，5个十组成，这个数是（ ②?32?里面包含（ ）个十，（????）个一。 ）。 3.?40+50=?（ ），想：（???）个十加上（???）个十是（???）个十，就是（????）。 80-60=（ ），想：（???）个十减去（???）个十是（???）个十，就是（ ）。 知识点讲解?2：两位数加一位数、整十数 两位数加一位数，先把两位数拆成几十的数和一位数（个位），用两位数的个位和一位数相加，得到的结果再和两位数 的“几十数”相加。如果有进位，要向前进一。 两位数加整十数，个位和个位相加?，十位和十位相加。 例?1.?计算（1）57?+?2= （2）75?+?20?= 先算□○□=□ 再算□○□=□ 例?2.?先圈一圈，再计算 先算□○□=□ 再算□○□=□ 27?+?4?=?□ 先算□○□=□ 再算□○□=□ 我爱展示 1.?计算 36?+?8?=?□ 先算□○□=□ 再算□○□=□ 57+9= 75+9= 25+8= 52+8= 62+7= 26+7= 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）+40=80 3+（ ）=53 15+（ ）=35?????46+（ ）=49 （ ）+30=70 57+（ ）=63 （ （）+30=50??????????）+34=77 （ 3. 3.看图列式计算。 知识点讲解?3：两位数减一位数、整十数 两位数减一位数和整十数的计算方法（不退位减法）：计算两位数减一位数时，十位上的数不变，个位上的数相减；计 算两位数减整十数时，个位上的数不变，十位上的数相减。 两位数减一位数（退位减法）：两位数减一位数，个位上不够减，要先从十位上退一当十，然后再减。 例?1.?计算（1）75?-2?= （2）75?-?20?= 【学有所获】35-2，先用5个一减2个一得3个一，也就是3，再用30+3=33 例?2.?计算36?-?8?= 例?3.?计算30-7= 例?4.?美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术组一共有多少人？ 我爱展示 1.?口算 27－10= 6＋24= 30＋15= 58－50 35－5= 56－8= 42＋8= 27＋30= 72－30= 50－9= 75－40= 34＋6= 2. 填空 3.?在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79○82 65○56 43○29 31○33 48＋9○48－9 37＋9○48－9 53-5○56－8 56○56－8 导学二?：?解决问题 知识点讲解?100以内加减法应用题 例?1. 拔了55个萝卜，???????????拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？ eq?\o\ac(□,??)□ = （?） 答：两只兔子一共拔了（ eq?\o\ac(□,??) 例?2.?（1）买一个布娃娃和机器人一共需要多少元钱？?（2）老师买了一个机器人，付给售货员100元，应找回多少元？ 例?3.?学校合唱队有48人，男同学有20人，女同学有多少人? eq?\