二年级下册英语教案-Module9Unit1Turnleft!∣外研社(一起).docxVIP

Module 9 Unit 1 Turn left ！ v◆ 教材分析 本课的主题是用英文给需要的人指路。本课中给学生介绍了几种表示方向 的动词短语，表示向左、向右和向前，本课可以将英文知识和学生游戏有机 结合，通过学生身体的活动的运动帮助学生记忆这些英语表达。 ◆ 教学目标 【知识目标】 能听懂、会说单词 we/ policemen/turn/ left/ right/up/down； 句型用 Turn left./Turn right. 来指路。 会用 Excuse me, where’s XXX,pl ease来 问路。 【能力目标】 使 学生能在真实的 情景中运用所学的语言知识，以学生的发展为主，培养 学生用英语思维的能力。 【情感目标】 培养团体合作精神，学中玩，玩中学，轻松达到教学 目标。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 1.能听懂会说，理解并掌握句子“ Turn left./ Turn right. ”。 2.学会运用句子 “Turn left. /Tu rn right.”来解决指路问题。 【教学难点】 区分 left /right 。 ◆ 课前准备 ◆ 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 教具学具：光盘、大卡片等。 ◆ 教学过程 Step1. Warm-up 1.学习 left 和 right 老师用手来说明这两个词，老师出左手，说 left；出右手，说 right。 游戏：你说我做 老师发布指令，学生做相应的动作。老师说 left ，学生出左手；老师说 right，学 生出右手。老师纠正学生的动作。 2.学习 go straight on 老师出示向前走的标志，并用动作来说明 go straight on 是直走的意思。 3.学习 turn right/turn left 老师用交通标志说明 turn right 和 turn left 。 Step2. Let ’plays 1.游戏：你说我做 学生分为几组，分组上讲台做游戏。 请一个人发出指令， 其他做动作。指令为 tur n right，参加学生向右转； 为 turn ri ght，参加者向左转；说 g o straight on ，学生向前走两步。未按指令做动作， 或者反应太慢，达到两次被淘汰，评出每一组的冠军。 2.看视频 观看活动 1 动画，并跟随视频朗读相应的句子。 Step3. Let ’ s learn 1.看图说话 老师询问挂图中的几位主人公分别是谁，指出穿警服的是警察叔叔。 老师展示已经去掉文字的第 2 部分的图，请几位学生根据警察叔叔的手势判断方 向 例如，第二幅场景学生要识别出 go straight on。 2.听录音 播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老 师提出的问题，如 Where’s Daming’s house? 第二遍，教师请学生尽量复述出现的文章。 3.跟读 播放课文录音， 先让所有学生一起跟读， 然后让几位同学进行角色扮演。 在过程 中，老师注意纠正不对的发音。 4.画地图 请学生根据对话内容画出路线的地图，看哪一位同学画得更好。 Step4. Practice 游戏：你说我做 -小组比拼 有条件的班级可以带领学生到空旷的地带进行活动。 学生分为几组， 一组派一位 代表，指挥其他某一组做动作。另一组的学生全部蒙住眼睛，按指令做动作，做 错的淘汰。看哪一位代表可以用最短时间淘汰一整组。 Step5. Ho mework 1.Listen and repeat the text 3 times. Draw traffic signs. 教学反思 略