人教版三年级上册英语知识点总结汇编.docxVIP

人教版三年级上册英语知识点总结汇编.docx

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学习-----好资料 人教版三年级上册复习资料 Unit?1 Unit?1 学习文具?: pen?(钢笔)?pencil?(铅笔)?pencil-box?(?铅笔盒)?ruler(尺子)?eraser(?橡皮) crayon?(蜡笔)?book?(书)?bag?(书包)?no(不)?your(你的) 二.?牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒! (?A?是上?句,B?是答句) Unit?1 1、向别人问好应该说――A:?Hello!?(你好!) B:?Hi!?(你好!) s2、问别人的名字应该说-――A:What’?your?name??你叫什么名字? s B:My?name’s?Chen?Jie.?我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A:?Bye.\?Good?bye!(再见) B:?See?you.(再见)?\?Goodbye.(再见) 4、A:?I?have?a?ruler\an?eraser?我有一把尺子?\?一块橡皮。 B:?Me?too?.?我也有。 三、?读读,记记下面的句子。你会很棒的! 更多精品文档 学习-----好资料 Unit?1--1.show?me?your?pen.?让我看看你的钢笔。 2.?open?your?pencil--box.?打开你的铅笔盒。 3.?close?your?book?.关上你的书。 4.?carry?your?bag.?背起你的书包。 人教版三年级上册复习资料 Unit?2 Unit?2 颜色:?:red?(红色的)?yellow?(黄色的)?green?(绿色的)?blue?(蓝 色的)?purple?(紫色的)?white?(白色的)?black?(黑色的)?orange?(橙色的) pink?(粉色的)?brown?(棕色的)?ok?好,行?mum?妈妈 二.?牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒! (?A?是上句,B?是答句)?) Unit?2 5、早上相见应该说-―― A:?Good?morning.?早上好! B:?Good?morning!?早上好! 6、下午相见应该说―― A:?Good?afternoon!?下午好! 更多精品文档 学习-----好资料 B:?Good?afternoon!?下午好! 7、跟新朋友第一次见面―― A:?Nice?to?meet?you!?见到你很高兴。 B:?Nice?to?meet?you,too!?见到你也很高兴! 8、A:?This?is?Mr?Jones?这是琼斯?先生。 B:?Nice?to?meet?you!?见到你很高兴。 9.?A:?Colour?it?brown.把它涂成棕色吧! B:?Ok?好。 I?see?green.?我看见绿色。 三、?读读,记记下面的句子。你会很棒的! Unit?2. 1.?Show?me?green.?给我看看绿色。 2.?Show?me?red.?给我看看红色。 3.?Show?me?blue.?给我看看红色。 4.?Show?me?yellow.?给我看看黄色。 5.?Black,?black.?Stand?up.?黑色,黑色,站起来(起立)! 6.?Orange,?orange.?Sit?down.?橙色,橙色。坐下。 更多精品文档 学习-----好资料 7.?White,?white.?Touch?the?ground.?白色,白色,摸摸地。 8.?Brown,?brown.Turn?around.?棕色,棕色,转个圈。 人教?版三年级上册复习资料?Unit?3 Unit?3 身体部位:?head?(头)?face(?脸)?nose?(鼻子)?mouth?(嘴)?eye?(眼 睛)?leg?(?腿)?ear?(?耳朵)?arm?(?胳膊)?leg?(?腿)?foot?(?脚)?body?(?身体)?school (学校) 二.?牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒! (?A?是上句,B?是答句)?) Unit?3 10.?A:?Let’s?go?to?school!?让我们一起去上学! B:?OK!?好的。 11、?看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼 A:?How?are?you???你好吗? B:?Fine,thank?you?我很好,谢谢你。也可以这样回答:Very?well,?thanks. 12、A:?Let’s?paint.?让我们画画。 B.?Ok?好 13.?A:?Let’s?play.?让我们玩。 更多精品文档 学习-----好资料 B:?Ok.?好。 14.?A:?Let’s?make?a?puppet!?让我们做一个木偶。 15.?B:?Great!?好极了! 三、?读读,记记下面的句子。你会很棒的! Unit?3. 1.?Cl

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