2020下半年教师资格（政治）-模拟卷高中.docVIP

模拟卷·高中 模拟卷·高中 2020下半年教师资格（思想政治） 全真模拟解析 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分） 模拟卷·高中 1. 《普通高中思想政治课程标准》（2017 年版）中，对必修课程设置了 4 个模块，共 6 个学分。 下列属于必修模块内容的是（ ）。 ①《中国特色社会主义》《经济与社会》 ②《经济生活》《政治生活》 ③《政治与法治》《哲学与文化》 ④《文化生活》《生活与哲学》A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 知识链接：考点：课程标准-课程结构/内容 知识链接： 必修 选择性必修 选修 1.中国特色社会主义（1学分） 当代国际政治与经济（2学分） 法律与生活（2学分） 逻辑与思维（2学分） 财经与生活 法官与律师 历史上的哲学家 2.经济与社会（1学分） 3.政治与法治（2学分） 4.哲学与文化（2学分） 模拟卷·高中 2. 教师在教学《国际关系的决定性因素：国家利益》时，借助 G20 杭州峰会这一新闻事 2. 教师在教学《国际关系的决定性因素：国家利益》时，借助 G20 杭州峰会这一新闻事 件，阐释该教学内容的原理，这种教学方法属于（ ）。 A. 谈话法 B. 讨论法 C. 演绎法 D. 讲解法 考点：教学论-教学方法 知识补充：演绎法 知识补充：演绎法 演绎推理：是由一般到特殊的推理方法。与“归纳法”相对。 考点：课程标准（实验版）-教学建议 模拟卷·高中 某教师在讲授“供求影响价格”时，组织学生结合所给的材料，讨论分析导致价格变动或差异的原因，得出“各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的，商品的供给和需求才是影响商品价格的直接因素”的结论。该教学过程体现了（ ）。 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 倡导研究性学习方式 建立促进发展的课程评价机制 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 知识链接：课程基本理念坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 知识链接：课程基本理念 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 强调课程实施的实践性和开放性 建立促进发展的课程评价机制 知识链接：教学建议 注意学科知识与生活主题相结合 坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略 强化实践环节，丰富教学内容 倡导研究性学习方式 模拟卷·高中 宁波地铁 2 号线开通运行，当天地铁客流突破 20 万人次。地铁 2 号线一期票价最低 2 元、最高 6 元，与 1 号线各车站换乘的最高票价也是 6 元。下列选项中货币执行的职能与材料中相一致的是（ ）。 A. 交房租 500 元 B. 付购房定金 15000 元 C. 用 800 元买了一双皮鞋 D. 这件上衣 360 元可以买到 考点：经济生活-货币的职能 知识链接：货币的职能 知识链接：货币的职能 基本职能：价值尺度、流通手段 其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币 模拟卷·高中 “草根经济”以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，广泛存在于区县、街镇、社区、乡村，是社会经济中最具活力的部分，它属于非公有制经济。从市场主体地位看，“草根经济”（ ）。 为公有制经济发展注入了活力 是社会主义经济的重要组成部分 与公有制经济是平等的 更适合股份制经济发展的要求 考点：经济生活-基本经济制度 知识链接：非公有制经济 知识链接：非公有制经济 社会主义市场经济的重要组成部分。国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。 模拟卷·高中 6. 人工智能对就业的冲击正在发生，但被取代的主要是重复性的工作。人工智能也会带 6. 人工智能对就业的冲击正在发生，但被取代的主要是重复性的工作。人工智能也会带 来新的职位，让人类可以从事更多创造性的工作。这启示劳动者应（ ）。 A. 自觉履行劳动义务 C. 树立平等的职业观 B. 提高自身职业素质 D. 实施积极就业政策 考点：经济生活-劳动与就业 7. 我国一贯强调初次分配和再分配都要注重效率与公平，下列属于再分配注重公平内容的有（ 7. 我国一贯强调初次分配和再分配都要注重效率与公平，下列属于再分配注重公平内容的有（ ）。 ①个人工薪所得实行超额累进税率 ③提高农村居民最低生活保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ ②从货币资本中获得利润、利息 ④提高职工最低工资标准 D. ②④ 知识链接：考点：经济生活-分配制度 知识链接： 初次分配 再分配 主体 主要是企业 国家或政府 手段 市场机制决定 政府调控机制，税收、财政支出、转移支付 等 目的 提高效率、体现公平 主要是更