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最新-玩棒大班体育教案 玩棒大班体育教案 作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是本人收集整理的玩棒大班体育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 玩棒大班体育教案1 一、活动目标： 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。 2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。 二、活动准备 1、每人一根棒。 2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。 3、录音机、磁带、哨子一只。 三、活动过程 （一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）”小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！” （二）做”棒操”“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操（自编）： ①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）； ③踢腿运动（腿要伸直）； ④腹背运动（膝盖不能弯曲）； ⑤跳跃运动； ⑥整理运动。 （三）幼儿自由玩棒，教师观察指导”我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。） （四）幼儿练习”跳棒” 1、练习双脚跳，跨跳和单脚跳。 ①练习跳过60cm的宽度棒。 ②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。 2、练习”分合跳” ①请4名幼儿示范分合跳。 ②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。 ③幼儿分成4组自由练习”分合跳”。 ④配上儿歌的节奏集体练习”分合跳”。 （五）游戏：拼图形幼儿自由拼图。 （六）活动结束学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。 活动反思： 活动环节清晰，符合大班孩子的发展水平，孩子非常感兴趣。活动中，孩子的运动量有点大，在准备活动时，可以直接进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的`，而我却忽略了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，勇敢的创新。玩棒大班体育教案2 活动目标： 1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 活动准备： 1、四根长纸棒;幼儿人手一根纸棒; 2、雪碧瓶若干;幼儿制作的五金工具若干。 3、皇冠每人一个。 活动过程： 1、准备活动。 四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。 师：让我们一起来做操吧!举一举呀，走一走;举一举呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;荡秋千，荡呀荡;摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好! 2、探索玩纸棒的不同方法。 (1) 自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。 师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。 (2) 请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。 (3) 幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的多种玩法。 (4) 结伴说说合作玩的方法并进行示范。 (5) 采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。 (6) 以组为单位用纸棒搭成不同宽度的“小河”，提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。 3 ：综合游戏 (1) 结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。 师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把自己做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过“钢索”、跨跳过“小河”、钻过“山洞”绕过“大树桩”拿一样五金工具再跑回原地。 (2) 第一遍游戏 针对幼儿不好的地方进行重点讲评。 (3) 第二次游戏。 (4) 以戴“皇冠”祝胜利。 活动结束： 放松、整理活动。 手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。 【玩棒大班体育教案】可下载后，根据实际情况进行编辑修改。