四年级上册英语导学案-Module2Unit2WhatareYoudoing(第1课时)外研社(三起).docxVIP

四 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 Module2 Unit2 课 课 题 What are You doing? 课型 新授课 1 时 知识与技能 能够正确听、说、朗读 What are you doing? I ′m listening to music. 教 等询问某人正在做某事以及描述正在发生的事情的句型。 学 过程与方法 复习上节课内容， 通过多媒体出示图片及对话， 学生可以正确的听、 目 说、认读。 标 情感态度价 在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语 值观 感。 教 教学重点 词汇： fly,kite,ride,children,talk,about. 材 教学难点 掌握现在进行时的特殊疑问句。 分 析 学 具 多媒体课件、录音机、磁带、图片。 教 学 过 程 环 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 节 1. 小组展示自学成果 播放 chant, 第一遍让 2. 听录音，读一读下列单词及短语， 导 学生听大意；第二遍引 并写出中文意思。 入 fly_______ kite_______ 导学生校对答案。 新 ride_________ Bike_______ 课 children______ about_______ Listen to music_________ 自 1. 白板出示单词及短 主 指名读单词及短语。 学 语。 2. 播放活动一、活动二 习 小 1. 同桌根据卡片练习句子 :Im listening to music/reading a book/watching TV 2. 小组对话练习。作 3. 分角色朗读。 将下列中文句子译成英文。 展 1. 孩子们你们正在做什么？ ________________________ 示 2. 我正在和我的学生聊天。 ________________________ 反 3. 他们正在骑自行车。 ___________________________ 馈 他正在读一本关于中国的书。 ___________________ 选出错误的一项，并在横线上改正过来。 释 ）（1）I am read a book . ________ （ 难 A B C 解 _____ (）（2）They are rideing a bike. 疑 A B C 拓 展 运用本节课学习的单词或短语造句。 训 练 听录音并背诵对话。 作业设计 结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。 Unit 2 What are you doing? 板书设计 I ’m listening to music/watching TV/reading a book 。