生物中考试题江苏省连云港市中考试卷试题及答案.docx

2019 年江苏省连云港市中考生物试卷 一、 ： 在下列每 的四个 中 出最符合 意的一 （每 1 分，共 15 分）． 1．（ 1 分）食物 是指一定区域内各种生物之 由于食物关系所形成的 系。有关食物 的 叙述正确的是（ ） ．都是由藻 、苔 等低等植物开始的 ．位于食物 第 2 个 的生物通常是植食性 物 C．食物 遭到破坏不可能危及生 系 的平衡与 定 ．食物 只表示生物之 的食物关系，与能量流 无关 【分析】食物 反映的是生 者与消 者之 吃与被吃的关系，所以食物 中不 出 分解者和非生物部分。食物 的正确写法是：生 者 → 初 消 者 → 次 消 者 ?注 意起始点是生 者。在食物 中的每一个 称 一个 养 ，生 者 第一 养 ， 植食性 物 第二 养 ，以植食性 物 食的 物 第三 养 ? ，直接以生 者 食的是初 消 者；以初 消 者 食的是次 （二 ）消 者；依此 推越往后消 者 越高。 【解答】解：  A 、食物 的起点是生 者，即 色植物开始，  A ； B 、位于食物 第 2 个 的生物通常是植食性 物， B 正确； C、生 系 的 定性和生物的种 和数量有关， 食物 遭到破坏可能危及生 系 的平 衡与 定，  C ； D 、食物 是指一定区域内各种生物之 由于食物关系所形成的 系， 食物 和食物网是 生 系 的两个 养 构，能量是沿着食物 和食物网流 的， D 。 故 ： B。 【点 】掌握食物 和食物网的概念、生 系 的自我 能力是解 的关 。 2．（ 1 分）如 表示生 系 部分成分 的相互关系（甲、乙、丙表示三 生物成分） 。有 关叙述 的是（ ） ．甲表示生 者，主要是 色植物 ．乙表示消 者，包括人和各种 物 ．甲、乙、丙三 生物成分能 成一个完整的生 系 【分析】（ 1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、 水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物） 、消费者（动物） 、分解 者（细菌和真菌） 。 （ 2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。 【解答】解： A 、甲表示生产者，主要是绿色植物， A 正确； B 、乙表示消费者，包括人和各种动物， B 正确； C、丙能分解甲、 乙的遗体遗物中的有机物， 形成二氧化碳、 水和无机盐， 进入生态循环， 丙是分解者， C 正确； D 、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。 生态系统的组成包括非生 物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分 包括生产者（绿色植物） 、消费者（动物） 、分解者（细菌和真菌） ，甲、乙、丙三类生物 成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分， D 错误。 故选： D。 【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。 3．（ 1 分）下列关于天竺葵光合作用的叙述中，正确的是（ ） A ．只需要水分作为光合作用的原料 B ．在有光和无光的条件下都能进行 C．能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里 D ．产生的氧气都释放到体外，不能被呼吸作用利用 【解答】解：  A 、光合作用的原料是二氧化碳和水，  A 错误； B 、光合作用是在有光的条件下才能进行的，  B 错误； C、天竺葵通过光合作用可能把光能转变成储藏在所合成的有机物中的化学能，  C 正确； D 、光合作用产生的氧气可以被呼吸作用所利用，  D 错误。 故选： C。 【点评】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系。 4．（ 1 分）如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述错误的是（ ） ．唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解 ．胃只能暂时贮存食物，不能初步分解蛋白质 C．小肠皱襞和绒毛多，能扩大消化和吸收面积 ．大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素 【分析】 人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分； 消化道包括口腔、 咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内 最大的消化腺。 【解答】解： A 、食物中的淀粉，在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦 芽糖， A  正确； B 、胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，  B 错 误； C、小肠是消化吸收的主要场所，小肠皱襞和绒毛多，能扩大消化和吸收面积，  C 正确； D 、大肠能吸收水、无机盐和部分维生素，  D 正确。 故选： B。 【点评】解答此题的关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。 5．（ 1 分）下列生物特征中，可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是（  ） A ．是否依靠孢子进行繁殖  B．是否具有根、