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Book 2 Module5 Shopping
一、 教学内容 :Module5 Shopping Unit1 What can I do for you?
二、 课型 : Listening and speaking
三、 教学目标 :
1、知识目标
1)、能够正确使用下列单词和词组: Mother ’s Day, size, take, may, try, try on,
certainly, wait a minute, sale, price, look, fresh
(2)、能正确使用下列句型: What can I do for you?
I’d like to buy ? for ?
What size does she take?
May I try it on?
How much is it?
There ’s a sale on today.
I’lltake it.
2、能力目标
1)、能够听懂有关购物的简短对话。
2)、能够用相关的购物用语进行口头交际。
3、情感目标
通过对话为母亲选礼物,大家要学会以感恩的心关爱父母和他人
四、教学重难点:
1、能够熟练运用有关购物的交际用语进行口头交际。
2、掌握有关购物的词汇和相关句型。 (难点)
五、教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式, 培养学生独立自主的学习能力。 本课指导学生通过听说获取信息,培养学生的听说技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用
各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。 因此,本节课需准备: PPT 课件、 实物。
六、 教学过程:
教学 教师活动 学生活动 设计意图
步骤
Step One
Warming 1. Show the students the 1. Follow the song .
-up (3 ’)song Mommy, I love you
Ask them to follow it .
2.Teacher: “Oh, you do it 2. Read the learning aims all
通过这首歌
曲来调动课
堂气氛,并为
学对话做铺
垫。 ( 选自初
中英语创新
教学设计
------ 歌 曲 辅
-----
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very well. Mother
’s Day is together.
coming. Lingling
is going
to buy something for her
Step Two
mother. But how to do it in
Lead in
Engish.
Today
We
will
learn Module 5 shopping
Unit 1 What can I do for
you? Write the title on the
blackboard .First show the
learning
aims
.Ask
the
students to read it.
1. Learn the new
words.
Ask the students to learn it
1.Watch pictures and learn some
in small groups. Then check new words.
Step
them. Ask them to stand up
Three
as quickly
as
possible.
2. Describe the pictures like
Task one
Show the
students some
this: The biscuits are delicious, I
pictures of
these: market,
like them. / I want to buy some.
supermarket,
biscuit,
lemon, strawberry
?
Step
1. Listen
and
answer:
1. Listen and finish the
Four
(Activity 2)
questions of Activity 2.
Tasks
You did a good job. Now,
Then listen again and choose the
two--four
Lingling
is
going
to
buy
right answer:
something,
too.
She
is
1、What is
Lingling
going to
going to buy something for
buy for
her mother
on
her mother, Do you know
Mothers day?
what
she
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