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最新-花果山之战大班体育教案 花果山之战大班体育教案 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是本人收集整理的花果山之战大班体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 花果山之战大班体育教案1 活动目标： 1、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”，提高平衡、从高处向下跳等能力，发展幼儿的动作灵敏性和协调性。 2、设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难，尽情体验胜利的喜悦。 3、增强合作精神，提高竞争意识。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 活动准备： ⒈活动材料：桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。 ⒉活动环境布置： ⑴三列由桌子并成的石洞。 ⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。 ⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。 ⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。 活动过程： ⒈开始部分 ⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣，教师扮演孙悟空登场：“本大王来也!孩儿们，今天大王带你们出去见识见识，看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。” ⑵“变身”游戏(准备动作)。 “变身”动作：乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏 ⒉基本部分 ⑴猴王带猴子外出，遇到石洞，越石洞创造多种钻、爬的动作。 指导：引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。 ⑵半途发现“花果山”被妖怪占领，猴王带猴子们历经苦难，重返“花果山”。 ①“巧”过石桥，提高幼儿的.平衡能力。 A将桌子两两相连，鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等) B将桌子两两相隔，再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。 (猴王带猴子们潜回花果山，偷回桃子。) ②“勇”攀花果山，引导幼儿战胜困难。 将桌子搭成两层成“花果山”，引导幼儿敢于翻越“花果山”，提高从高处向下跳的能力。(机动) ⒊结束部分：妖怪发现了，猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战，最后大胜，回到自己的家园，一起欢庆。花果山之战大班体育教案2 一、运动目的： ⒈幼儿经由过程克服运动中的种种“蹇滞”，进步均衡、从高处向下跳等本领，生长幼儿的行动敏捷性和和谐性。 ⒉设种种难度场景，引诱幼儿勇敢地面临艰苦、自动挑衅艰苦、缔造性地克服艰苦，纵情体验成功的高兴。 二、运动预备： ⒈运动质料：桌子18张、桃子（纸球）多少个、灌音机等。 ⒉运动情况部署： ⑴三列由桌子并成的石洞。 ⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。 ⑶将桌子搭成高（130厘米）的“花果山”。 ⑷西x饰演—孙悟空、魔鬼。 三、运动历程： ⒈开端部门 ⑴以孙悟空形象引发幼儿运动的爱好，西x饰演孙悟空登场：“本大王来也！孩儿们，本日大王带你们出去见地见地，看看表面的天下奈何？猴孙们先把变身的本事比给我瞧瞧。” ⑵“变身”游戏（预备行动）。 “变身”行动：乌龟—鸭子—小熊—小狗—田鸡—山君—鱼—孔雀—山公游玩 ⒉根基部门 ⑴猴王带山公外出，碰到石洞，越石洞缔造多种钻、幼儿园教案爬的行动。 引导：引诱幼儿操纵桌洞从差别角度缔造种种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等行动。 ⑵中途发明“花果山”被魔鬼占据，猴王带山公们历经磨难，重返“花果山”。 ①“巧”过石桥，进步幼儿的均衡本领。 A将桌子两两相连，勉励幼儿创编多种差别过桥的要领。（正面、不和、爬石桥、蹦跳过桥等） 将桌子两两相隔，再次操纵以上行动勇敢超过“停滞”。 （猴王带山公们潜回花果山，偷回桃子。） ②“勇”攀花果山，引诱幼儿克服艰苦。 将桌子搭成两层成“花果山”，引诱幼儿敢于翻越“花果山”，进步从高处向下跳的本领。（灵活） ⒊竣事部门：魔鬼发明了，猴王带山公们用手中的桃子当兵器与魔鬼大战，末了大胜，回到本身的故里，一路欢庆。 《花果山之战(大班体育活动)》是篇不错的育儿文章，涉及到花果山之战(大班体育活动)，幼儿等方面，觉得好就请收藏下。花果山之战大班体育教案3 一、活动目标： ⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”，提高平衡、从高处向下跳等能力，发展幼儿的动作灵敏性和协调性。 ⒉设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难，尽情体验胜利的喜悦。 二、活动准备： ⒈活动材料： 桌子18张、桃子（纸球）若干个、录音机等。 ⒉活动环境布置： ⑴三列由桌子并成的石洞。 ⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。 ⑶将桌子搭成高（130厘米）的“花果山”。 ⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。 三、活动过程： ⒈开始部分 ⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣，教师扮演孙悟空登场：“本大王来也！孩儿