中班语言教案和我一样会长大的鞋子.docx

中班语言教案和我一样会长大的鞋子 设计思路： 在我们进行的主题活动《迎新年》时，其中有一个小主题《我们长大了—我和不人不一样》 ，要紧是让小孩从认识自己的躯体连续到自己和不人躯体的相同和不同。新年赶忙就要到了，小孩们都明白自己就要长大一岁了，但是如何让小孩从自己的躯体的成长中直截了当体验到长大一岁 的概念呢？我设计了此次活动《和我一样会长大的鞋子》 ，让小孩从与自身有着紧密关系的鞋子，体验到脚长大，躯体长高了，人也长大一岁了。同 时，我从班级幼儿的实际情形着手，班内幼儿的想象力，制造能力方面比较欠缺些，故我利用这篇文学作品，从文学作品中进展小孩们的想象能力和制造能力。 活动目标： 1、 幼儿能主动参与活动并能明白得诗歌所展现的想象境域。 2、 在幼儿操作和制造的实践中，进展他们的想象力和动手能力。 3、 在幼儿感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自 己的想象。 活动预备：图画纸、水彩笔。 活动过程： 一、体验明白得诗歌 1、 讲讲鞋子 ： 1）、我们在区角活动的时候，小朋友差不多收集到了各种各样的鞋子，现在我请小朋友上来给我们大伙儿介绍一下你最喜爱的鞋子，什么缘故你喜爱这双鞋子。 2）、老师也专门喜爱一双鞋子，你们猜猜看我喜爱哪双鞋子？老师介绍：事实上我专门喜爱这双钉鞋，因为它能在我跑步的时 候帮上专门大的忙，它的前脚掌上差不多上钉子，而后跟的部分是没有钉 子，因此我能在跑步的时候专门轻松，而且专门稳，最重要的是它能使我 跑步跑得更加的快， 你们明白还有谁也穿这种钉鞋。（可让幼儿讲讲刘翔等） 2、 教 小 ：随着我 小朋友慢慢的 大，我 的脚也会 大。因 此，我 从小到大要 多 多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有 一双能 我 小朋友从小穿到大的鞋子呢？ 3、学 歌《和我一 会 大的鞋子》 。 1）、幼儿 歌，初步感知 歌内容。 幼儿 听到 歌中 了些什么？要求幼儿用 歌里的 言回 答。 2）、幼儿再次 歌， 一步明白得 歌内容。 提咨 ： 歌中的小朋友想 明一双什么 的鞋子？ 你 一 他如何会想到要 明如此的鞋子的？ 3）、幼儿学 朗 歌。二、 作仿 歌 1、 教 以“我想 明的??” ，引 幼儿将作品体会与个 人体会 合起来 行 画。 2、 教 幼儿 “我的 明制造” ，引 幼儿按照自己的画 来仿 歌，培养幼儿的表达能力。 提咨 ：你的小 明是什么？它有什么 的地点？ 三、活 延伸 开展一次幼儿 歌 作展 。教 关心幼儿在画的旁 写上自己 的 歌。 附：儿歌《和我一 会 大的鞋子》 我想 明 一双穿不坏的 会我一 会 大的鞋子， 我的脚 大了， 鞋子也跟着一起 大。 等我 成一个大人的 候， 小鞋也 成了一双漂亮的大鞋了。