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第二课时 速度、时间、路程 2
教学内容：课本第 12 页
教学目标：
认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系。
能运用所学的知识解决一些实际问题。教学重点：
认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系。
能运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：
能运用所学的知识解决一些实际问题。
正确形成速度概念。
教学准备：多媒体课件教学过程：
. 小实践：（第 12 页的做一做）
到学校的操场走一圈约 200 米，统计时间并计算出自己的步行速度。
问：怎样求速度？
（速度 =路程÷时间）
二. 新授
情景引入：
师：今天我们去动物世界，了解那里的速度知识。
1）出示题 3：
猎豹跑的速度是 2250 米/ 分， 7 分钟能跑多少路程？
问：这里的速度指的是什么？
2250 米/ 分，就是指每分钟跑 2250 米）线段图演示：
0 2250 （ ）米
0 1 2 3 4 5 6 7 分
问：那 7 分钟一共跑了多少路程呢？
=
2）问：路程可以怎么求呢？
得到：路程 =速度×时间
出示题 4：
绵羊奔跑的速度是 3 米/ 秒，跑 774 米需要多少时间？
出示线段图：
0
3
774
米
0
1
（
）秒
小结：时间 = 路程÷速度
三 . 课堂练习
填表（ 11 页的第 5 题）
路程
376 千米
4760 米
时间
9 秒
2 小时
12 分
速度
340 米/ 秒
8米/秒
60 米/
分
集体汇报并核对
（注意单位名称）
动物世界知识大家谈
算一算：
1）羚羊奔跑速度是 88 千米 / 时， 4 小时能跑多少路程？
2）鸵鸟奔跑速度是 20 米 / 秒， 10 秒能跑多少路程？
3）袋鼠 4 小时跑完了 276 千米的路，袋鼠的速度是多少？
（要求：小组合作，比一比哪组最先抢答出答案。）
拓展：小竞赛
长颈鹿和河马，谁 10 秒跑的路程长？长颈鹿的速度： 780 米 / 分
河马的速度： 13 米 / 秒
四. 总结
求时间、路程、速度的方法。
你从课中学到那些知识，还有问题吗？
五 . 作业：搜集一些物体的运动速度、时间、路程方面的知识。
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