2021年演讲与口才期末复习.doc

春期开放教育（本、专科） 《演讲和口才》期末复习指导 第一部分　课程考评说明 1、考评目标 经过此次考试，了解学生对本课程基础内容和重、难点掌握程度，和利用本课程基础知识、基础理论和基础方法进行演讲，提升口才能力。 2、考评方法 本课程期末考试为开卷笔试，考试时间90分钟。 3、适用范围、教材 本复习指导适适用于重庆电大开放教育本科汉语言文学专业选修课程，同时也适适用于全部专业通识课。 本课程考试命题依据教材采取包镭著，由北京大学出版社出版《演讲和口才技能实训教程》（ 8月第1版）。 4、命题依据 本课程命题依据是《演讲和口才》课程教学纲领、教材、实施意见。 5、考试要求 考试关键是考评学生对基础理论和基础问题了解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、关键掌握3个角度来要求。关键考评学生对外国文学基础概念、基础知识了解和熟记，并能利用文学理论进行作品分析。 6、试题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：判定题(20%)；简答(30%)；材料分析(20%)；写作(30%)。 第二部分　期末复习范围和要求 绪论 口才魅力 1．关键掌握：口才具体内涵、具体特征。 2．掌握：训练口才要素。 3．了解：训练口才技巧。 第一章 心理素质训练 1．关键掌握：口才活动中心理及自我调整方法。 2．掌握：口才心理素质特点。 3．了解：自信心培养、自控力培养、韧性心理培养。 第二章 语音训练 1．掌握：语音训练方法，呼吸训练、共鸣训练、音色训练。 2．了解：一般话能力训练。 第三章? 朗诵能力训练及语感力培养 1．关键掌握：语感含义；多种文体朗诵技巧。 2．掌握：朗诵“深入了解”需要掌握关键点。 3．了解：朗诵具体要求；朗诵特殊手法；朗诵技巧。 第四章? 倾听能力训练 1．关键掌握：听话思维方法、聆听方法。 2．掌握：倾听技巧。 第五章?态势语训练 1．掌握：态势语言包含内容。 2．了解：态势语言作用。 第六章? 演讲口才 1．关键掌握：演讲含义；演讲特征及作用，演讲类型；演讲基础要求；依据选题进行即兴演讲。 2．掌握：演讲和朗诵区分；作为一个成功演讲者特征；演讲确立内容技巧；演讲结构技巧。 3．了解：演讲发展历史；演讲最高境界。 第七章?谈话口才 1．关键掌握：谈话含义及作用；谈话标准和特点；交谈技巧；谈话艺术；造访、接待、介绍、聊天、靠近、应酬、赞美、批评、抚慰、应急、拒绝、说明技巧。 2．掌握：问“忌讳”、回“方法”；公务型谈话特点和技巧；商务型谈话特点。 3．了解：谈话模式和类型；秘书进言艺术；有利于商谈成功语言。 第八章　营销口才 1．关键掌握：营销语言要求。 2．掌握：营销语言说服技巧。 第九章 求职、应聘口才训练 1．关键掌握：面试可能提到三类问题。 2．掌握：对教材包含到口才案例进行分析。 第十章 谈判口才 1．关键掌握：谈判标准。 2．掌握：探测虚实技巧、善于发问技巧、巧妙应答技巧；对教材包含到口才案例进行分析。 第十一章 辩论口才 1．关键掌握：辩论特点。 2．掌握：论辩基础标准；辩论技巧；对教材包含到口才案例进行分析。 第三部分　综合练习题 一、判定题 1、演讲者是在演出，过强表现欲是很好心理和行为。 2、在公众面前讲话是公众行为，是没有隐私。 3、口才中自卑感能够经过自我暗示和激励来淡化。 4、一个口才家在心理上不要有强烈成功欲。 5、口语交际要注意“说”，而不是“听”。 6、态势语包含体态、表情、动作等，常在口语表示中起到好效果。 7、在口语表示中，依据特定内容和环境选择修辞格，将会加强表示效果。 8、在语言交际中和论辩中要重视逻辑技巧。 9、演讲要务实，不要去调动听众联想和想象能力。 10、灵感不是思维能力。 11、口才是对自我综合素质发挥，是本身知识积累综合调动。 12、有些人格力量作为基础，口语交际和演讲活动才能含有口才魅力。 13、口语活动中，应依据听众反应，立即变换角度、侧关键和语音、语气。 14、在口语活动中，不能注意听众反应，讲自己就行。 15、和人交际时要注意给人以优越感，能够合理地夸大其优点。 16、有好文才肯定有好口才。 17、进行语言交流时要真心实意。 18、口才特征是情真、切题、出镜。 19、口才展示应该表现真、善、美行为目标和文化品格。 20、口才标志着人类社会进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、 21、衣饰着装在国际上有TPO标准，即时间、地点、目标标准。 22、衣饰表现出人地位、情趣、修养。 23、握手时，下级应先出手，男士比女士先出手。 24、标准握手方法，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方手掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为1－2秒。 25、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。 26、手势语高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。 27、对话时