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制定切 可行的 施操作方案?? 目 施方案
: ??制定如下的 施方案。
(一) 目介
是什么??(背景、来 等)
(二) 目目
出 点与 宿
(三)主要任
做什么——(具体内容: 12、 13、14、 24 条)
在 操作中, 各 目 、 学校要有 性的开展 研 , 各条目的操作可行性 行研 、 ,并提出修改意 及建 ,确保“管理 准”更 近学校管理 ,更具 引 、 向功能,可操作性更 。
(四)工作措施
怎么做——(操作系 ) :
首先:以落 流程的研究:
例如:建立“控 保学”工作机制之 6. 行学生考勤制度,每天 学生到校、上 信息, 行缺勤跟踪。
例如:“ 足需要关注学生的需求之 11. 造条件 有特殊学
需要的学生建立 源教室,配 兼 教 。 ”
落 的内容( 象)——落 的方法(措施)——落 的效
果。
其次,以 向的研究:
比如,某校 不少班 和学科“存在 担重,学生 学的 ”,不能做到“科学减 ,合理控制作 量,探究分 教学,布置分 作 ,个性化作 。”,就需要采取以下研究方式
1. 的 :与 准的差距
2. 的症 :成因分析
3. 的解决:方法、策略
4 效果 估:是否解决了 (回答如何解决的) ;是否可制度化( 入常 的 定和 范) ;是否形成 (形成可
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操作性的范式,案例)
(五)工作步骤
讲工作排一个先后缓急,三个必须同时启动,排序后下达任务,分解到周——
(六)工作团队
谁来做——(组织与分工,具体到人)
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