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学生营养改善工作总结 蔡川小学营养改善计划工作总结 农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工 程、德政工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴 工程。为了很好的落实此项工程，切实改善农村学生营养 状况，提高农村学生健康水平，蔡川小学高度重视学生营 养改善计划实施工作，按照上级部署，结合本校实际，精 心组织，统一安排，认真组织启动“计划”的实施。 一、基本情况 蔡川小学位于寨科乡东南，是一所村级完全小学。一 九九九年被列为“义教项目工程”改造学校。 新淌村是一个纯回族行政村，总人口 1463 人，下辖 11 个自然村，服务半径 2 公里，适龄儿童 138 名，其中女 童 61 名，入学率 100℅，女童入学率 100%。蔡川小学占地 1369 平方米，建筑面积 809 平方米，全校有教学班 4 个， 在校学生 20 名，其中女生 9 名，教师 5 名，专任教师 4 名，特岗教师 1 名，曾获县级优秀教师有 3 名 。学生的学 历合格率 100℅， 15 周岁少年完成率 100℅，文盲率 0 ℅。 二、主要做法 ㈠加强领导，落实责任 我校在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上 级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养 1 / 9 餐改善计划工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养 餐改善计划实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会 人士代表共同组成的营养餐改善计划监督小组。制定了 《蔡川小学学生营养改善计划实施方案》，领导小组负责 统筹安排，加强组织领导。实施小组负责具体落实方案， 监督小组监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。 1 ㈡建章立制，确保工作落到实处 为确保学生营养改善计划落在实处，我校结合校情， 研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。一是以学籍 管理为平台的学生营养餐供餐实名制制度。二是建立了学 生营养健康状况监测评估制度。三是制定了饮食卫生、仓 库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训，食 品进货采购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫 生制度。明确了学生营养改善计划领导职责、管理人员职 责、加工人员职责、督查人员职责。五是制定学生营养改 善计划资金管理办法等。由于建立完善了各项工作管理制 度，保障了学生营养改善计划的顺利实施。 ㈢强化监督检查、落实责任追究 为规范管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程 管理，落实营养食物供应。通过市场调研，确定供货点， 由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收，再分 2 / 9 发给加工小组按操作程序进行加工，再由监督小组品偿并 取样、留样、保存、登记签名。二是实行张榜公示，接受 监督。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐 人数；在食堂外公示“今日营养食谱”；按照资金管理办 法，公示资金支付情况及学生消费信息；公示县教育局及 镇中心学校监督举报电话。三是学校自检自查，采取日常 监督检查与专项监督检查相结合，内部监督检查与外部监 督检查相结合等方式，通过行政监督、舆论监督、群众监 督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程、全方位 的监督检查，出现问题，及时整改并公示检查结果，确保 “计划”实 2 施透明、公开。四是落实责任追究，建立完善“计 划”实施工作通报、目标责任考评、信息公开等机制，对 “计划”实施过程中造成不良后果的，追究相关人员责 任。 三、取得的工作成效 1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的 精神面貌