诗歌鉴赏表现手法之表达方式教学内容.ppt

诗歌鉴赏表现手法之表达方式;总结解题步骤; 表达技巧的种类 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种表达方式、修辞手法、表现手法 （写作手法）、结构技巧的使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思及结构技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。;表达技巧;(一）第一类：表达方式 表达方式： 亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。 常用的表达方式有五种： 记叙、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。; 记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” ; 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。”其中白描是诗歌鉴赏中常见的一种表现手法。 ; 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？” ; 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。 间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为抒情方式 ;判断下列诗句所用的表达方式 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。　 　　　　 —— 王昌龄《闺怨》 　　　　　　 野旷天低树，江清月近人。　　　　　 　　　　　 ——孟浩然《宿建德江》 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 ——李白《将进酒》 　　??　　　 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 　　　 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 这其中描写、抒情是考查的重点。 ;（一）第一类：表达方式 诗歌最主要的表达方式是描写、抒情。 一、描写： 人物描写手法： 正面描写： 肖像、语言、动作、神态、心理、细节等。 侧面描写：他人的介绍、评价和陪衬 ; 1、渲染 原指用水墨或颜色烘染物象，分出阳暗向背，增加所画事物质感和立体感，此法引入诗歌创作中，是指对环境、景物等作多方面的正面描写形容，以突出形象，营造意境。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽流泉水下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 （渲染，正面着意描写） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） 诗人俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染出萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。 ; 2、烘托 是国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。诗歌创作中指从侧面用笔，对其他事物进行描述，作为陪衬，使所“托”的事物更加鲜明突出。多是通过(景物)环境描写来烘托心情（氛围）。也就是不说本意（主要事物），只说与此有关的其他事物（次要事物），达到突出本意（主要事物）的目的。（被烘托之物不写，只写侧面一面）;3、衬托（正衬、反衬） ③衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，?用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。（两物皆写，以次衬主） 正衬：用相同或相美的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。 反衬?用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。（正衬） 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（反衬） ;李白《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 王籍《入若耶溪》：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” 《诗经?采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”;衬托与对比的区别 相同点：对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物（或形象或情感）进行对照来完成。 不同点： A、对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。 B、衬托是为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，衬托又分正衬和反衬。 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用