【写作范文2篇】中学健康教育工作计划优秀范文.docx

PAGE PAGE # / ii PAGE PAGE # / ii F面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的 地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或 替换图片。 目录 中学健康教育工作计划优秀范文 20xx年初中学校教学工作计划怎么写 PAGE PAGE # / 11 PAGE PAGE # / 11 PAGE PAGE # / 11 i.* A ' 中学健康教育工作计划优秀范文 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高 中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展 的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变 化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和 自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此加强中学生心理健 康教育，提高中学生心理素质，培养中学生健全人格，具有十分重要的价值和 意义。 一、指导思想 1、 对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自 我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 2、 对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅 导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能 力。 3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂, 在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，追求 教学无痕”的意境和 润物细无声”的教学效果。 二、发展方向分析 1、让教师更了解心理健康教育 教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健 康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空 谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的 教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学期的 一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。 2、让学生也认识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等 字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理 治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学 生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确认识心理健 康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本 学期的重点 3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来 对于中学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、 多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能 真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起 来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。 三、工作目标 坚持面向全体学生，以预防为主、治疗为辅”为方针，以发展学生个性特 点，培养学生健康人格”为目标，构建心理访谈室为主体、班级为主导、优化 校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。 四、具体措施 1、 利用团队课、健康课开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时 间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在 的普遍问题 2、 在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来 结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可 以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理 品质。 PAGE PAGE # / 11 PAGE PAGE # / 11 PAGE PAGE # / 11 3、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合 ；可以通过召开 讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和 实践能力 4、充分利用心联小屋”心理咨询室做好心理访谈工作，发挥心理健康教育 的矫正性功能 针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动， 它面向少数学生，立足于矫治。完善 心联小屋”心理咨询室值班制度，为学生 提供优质的服务。立足本校实际，定于每 一、周五午休时间, 三、 三、 四、周五第八节课对外开放，通过电话、面谈、络 (qq：35 XXX、8电子邮箱 (XXX (XXX等方式接待来访学生。咨询室设 心联小屋”信箱，专人解答学生来信；咨 询室设谈心区，专人辅导学生解决心理问题；做好心理咨询档案的收集与整理。 5、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能 ；尝试以队 会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生