幼儿园的教育管理标准制度.doc

金色摇篮幼儿园管理制度 一、园长职责 、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理 目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召 开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期 对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根 据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团 结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业 务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 二、园长助理职责 1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期 对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养 目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教 质量。 3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理 特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并 做好纪录。 4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教 师进行幼教改革与科研工作。 5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作， 关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 8、组织保教人员外出参观学习， 组织幼儿园内的各项活动。 三、教研组长职责 1、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。 2、制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批 改教案。 3、配合园办开展教学科研活动，，开展园内教育活动和专 题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。 4、坚持入班听课，每周不少于三节。 四、班主任工作职责 1、严格遵守学校《教师行为规范 10 条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》 提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。 3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生 活护理等工作。 4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内 容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副 班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体 罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创 编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要 作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家 长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及 时交换意见。 11、认真做好教研活动记录和每周教育小结， 每学期写出质 量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。 四、副班主任教师职责 1、严格遵守学校《教师行为规范 10 条》和各项规章制度。 2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活 动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼 儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。 4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容， 运用多种教育形式， 促进幼儿在不同水平上获得 发展。 5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认 真开展各类游戏活动， 制作教玩具并创设教育环境。 认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。 6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿 问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，