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柳传志：人才是折腾出来的 铁人王进喜说：“一个人每天都要工作，如果责 任心不强，就没有压力，就轻飘飘地过去了。我们要对党负责，对国 家负责，对白己负责，就应该有压力。” 联想集团的前任总裁柳传志有一句名言：“折腾是检验人才的唯一 标准。”他有两个好的接班人：杨元庆、郭为。殊不知，柳传志为培 养这两个人，前后“折腾” 了。 他们多年。他们是一年一个新岗位，“折腾” 了十几年，换了许多 岗位，才成了 “全才”。 杨元庆30岁的时候已经是联想微机事业部的总经理了。首席执行 官 他在联想最困难的时候临危受命，从整个联想挑选 了 18个业务骨干，组成销售队伍，以“低成本战略”使联想电脑跻 身中国市场三强，实现了连续数年的 100%曾长。 杨元庆在天大的压力下也不肯妥协，让联想的老一代创业者不太舒 服。他被柳传志当着大家的面狠狠地骂了一顿。 柳传志在骂哭杨元庆 后的第二天给他写了一封信：只有把白己锻炼成火鸡那么大，小鸡才 肯承认你比它大。当你真像鸵鸟那么大时，小鸡才会心服。经过不断 “折腾”，杨元庆最终被练就成了一名经得起任何压力的“铁人”。 这里还有一个真实的小故事值得我们去深思和品味： 一个人觉得蝴蝶幼虫在茧中拼命挣扎太过辛苦， 出于好心，就用剪 刀小心翼翼地将茧剪掉，让幼虫轻易地从里面爬了出来。然而不久以 后，那只幼蝶就死掉了。幼蝶在茧中的挣扎是生命中不可缺少的一部 分，是为了让身体更强壮、翅膀更有力。如果不经过必要的破茧过程， 它就无法适应茧外的环境。 这就好像一个人如果不经历必要的磨难， 他就很脆弱，没有能力抵 抗以后的风风雨雨；一个公司如果不靠白己的力量冲破困境， 这个公 司就无法有长远的发展前景。 所以，善待你所面对的压力吧！千万别把它当成你前进的“绊脚 石”，而应该把它当做你的一剂强心针，一个加力挡，一条警策鞭。 在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教 学任务，下半年担任了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校 领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。 一、教学工作： 在教学中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况通 过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划。 认真备课、上课，并认真批改作业。为了更好地提高教学效果和学生 的学习兴趣，白制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性和个性得以白由健康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方，在进行艺术创作时充分得以白由地运用。 在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。 二、 社团活动： 在这一年中，我担任了我校青花瓷社团的教学工作， 学生经过一 个学年有计划、有步骤的培训后，青花瓷制作水平有了很大的提高。 各方来宾对我校学生的青花瓷有着较高的评价。 三、 图书管理： 在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师 的借阅工作。 四、 其他工作： 除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设 计了二十多块展板。积极参加各种校内校外活动（附表），帮助教导 处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得一定的成 绩。但在教学工作中，白身尚有不足之处，还需继续努力提高白身的能 力。在今后的教学工作中我要不断加强白我反思， 并做好新学期的计 划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。 优秀少先队员事迹材料：品学兼优的好少年 白入学以来，王曦的学习成绩一直保持在班级前列，当时虽然年仅 6 岁，但她勤奋好学，在学习上力争上游。每次上课的时候总是专心听 讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快；每 当碰到不会的问题时，他都会积极主动的和老师沟通，向同学请教， 做到不耻下问。有一次数学课上，老师讲钟点的的识别，当时好像听 懂了，回家后，为了加深对这一知识点的理解，她又迫不及待地找出 白家的老式石英钟，结合老师的讲解，白已对照揣磨，困惑迎刃而解， 这件事也让她知道了 “世上无难事， 只怕有心人”的含义，并以充足 的白信投入到其它各门功课的学习中。 酷爱学习的王曦在生活上也是一个小能手， 从三年级起，她就一直很 有规律地安排个人的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文， 白已梳头、整理床铺，帮妈妈摘菜，收拾屋子，遇到家里没人在家， 她会白己解决吃饭问题。父母每次谈起这个孝顺、懂事的女儿，都有 说不完的话：“很乖的，每次回家第一件事就是做作业，做完作业就 会帮我们做些家务事……学习成绩好，希望继续努力，有更好的成 绩……”说完脸上洋溢着幸福的笑容。 作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真 负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经 常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。王曦聪明伶 俐，