部编版二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》教案 .pdfVIP

5、雷锋叔叔，你在哪里 授课 课题 雷锋叔叔，你在哪里 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 会读“曾、 蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨” 等 10 个生字， 会写“叔 叔、足迹”等 6 个词语。 2. 朗读课文，能读出问答的语气。 3. 读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 教学 目标 4. 在朗读的过程中，边读边联系自己的实际生活经验猜想“泥泞、年迈”等 词语的意思，进而理解句子的意思。 5. 在理解句子意思的基础上感悟雷锋精神，学习雷锋精神。 6. 学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。 1. 会读“曾、 蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨” 等 10 个生字， 会写“叔 叔、足迹”等 6 个词语。 教学 2. 能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的 重点 方法。 3. 读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 教学 读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 难点 1. 搜集有关雷锋的文字和图片资料。 教学素 2. 课件。 材 3. 歌曲《学习雷锋好榜样》 第一课时 1. 会读“曾、 蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨” 等 10 个生字， 会写“叔 教学 叔、足迹”等 6 个词语。 目标 2. 能用多种方法猜测 “泥泞、年迈” 等词语的意思， 能说出了解词语意思的方法。 教具 生字卡片、多媒体课件。 准备 教学设计 设计意图 一、激趣导入 , 走近雷锋。 师：同学们，你们喜欢唱歌吗 ?会唱《学习雷锋好榜 由《学习雷锋好榜 样》吗 ? 样》这首学生一般都会 生齐唱。 唱的歌曲引入，既与本 师：这首歌的主人公是—— 雷锋叔叔 ( 板书：雷锋叔 文的主人公紧密相连， 叔，并指导“雷” 、“叔”的书写 ) 。那你知道雷锋叔叔为 又激发了学生的学习 什么是我们的“好榜样”吗 ? 兴趣，活跃了课堂教学 介绍雷锋的故事。 （课件出示 2） 气氛。 雷锋 ，原名雷正兴，中国湖南人 ，1940 年出生。他 1954 年 （14 岁）的时候加入中国少年先锋队， 之后在 1960 年参加中国人民解放军，同年 11 月加入中国共产党。他