部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》教案 .pdfVIP

11、我是一只小虫子 授课 课题 我是一只小虫子 课型 讲读课文 2 课时 时间 知识与能力 1. 会读“屁、股”等 15 个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等 8 个生字，会写“屁股、苍耳”等 10 个词语。 2. 能发现“月”字做偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。 教学 3. 朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 目标 过程与方法 朗读课文，采用批注的办法，找了小虫子的生活习性。 情感态度与价值观 教育热爱大自然，爱护大自然中的小昆虫。 1. 会读“屁、股”等 15 个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等 8 个生字，会写“屁股、苍耳”等 10 个词语。 教学 重点 2. 能发现“月”字做偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。 3. 朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 教学 能发现“月”字做偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。 难点 教学素 1. 生字卡片。 材 2. 课件。 第一课时 1. 会读“屁、股”等 15 个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等 8 教学 个生字，会写“屁股、苍耳”等 10 个词语。 目标 2. 朗读课文。 教具 生字卡片、多媒体课件。 准备 教学设计 设计意图 一、激趣导入 , 走进课文。 （出示图片）师：瞧，小朋友，你看到了什么？（一只小毛虫 用图片 的图片）你喜不喜欢他们？为什么？ （课件出示 2） 来导入新课， 学生思考。 让学生了解 导入 汇报交流。 一只小毛虫 （ ） 分钟 生：小虫子颜色很好看。 到底有多大， 生：小虫子爬行时动作一耸一耸的，很有趣。 为理解后文 …… 中的被一泡 同学们说的很好，今天，我们和大家一起，学习一篇课文—— 狗尿淹晕打 （板书：我是一只小虫子） 下了基础。 二、初读课文，读准字音 采用 自学课文： （课件出示3 ）