书香校的园的领导小组.doc

“书香校园 ”读书活动总结 卡子小学“书香校园” 创建领导和工作小组成员职责 一、领导小组： 组长：陈磊 成员：章荣志、刘应平、裴为玉 校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展； 副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作； 教务主任组织教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好； 从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合副校长及时布置或收集教师读书活动材料 ; 大队辅导员从班主任培训、 少先队工作的角度， 按照上级要求，及时开展 “创编图书 ”、“亲子读书 ”、“读书征文 ”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特 色的目的。 二、工作小组： 组长：刘应平 副组长：刘卉 黄治亮 组员：各班主任、语文教师 页脚内容 1 “书香校园 ”读书活动总结 主要工作成员：徐丹 卢佳佳 裴为玉 何云瑞 梁国荣 王定国 黄治亮 曹随钦 刘卉 1、班主任职责： （1）按学校要求，组织学生按时到阅览室读书，保证纪律； （2）引导学生利用课余时间自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结； （3）抓好 “班级图书角 ”建设与图书借阅、利用。 （4）安排学生平时定期到图书室借阅图书； （5）认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。 2、语文教师职责： （1）利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。 （2）按学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量； （3）抓好班级 “名人名言 ”等更新等工作； （4）利用课前、晨会、校本课程等机会，开展 “课前 2 分钟 ”热身诵读活动等。 3、主要成员职责： （1）协助组长、副组长等做好 “书香校园 ”环境建设的宣传工作； （2）做好校级以上学生征文筛选、评比和小结、上传工作； （3）做好校刊、学生刊组稿、整理、编辑、协调、出版、下发等工作。 页脚内容 2 “书香校园 ”读书活动总结 4、图书管理员： （1）组织班级学生有序、有效地借阅，做好借阅记录的整理； （2）随时征集学生读书体会、征文活动，做好作品整理和上传等工作。 （3）对于学校购买的书籍随时登记、统计、上册、整理、评比和上传等工作。 （4）及时查阅教师、学生阅览室书籍数量，确保安全、完整； （5）对于 “图书走廊 ”书籍及阅读情况进行管理，包括卫生清洁等。 （6）按市、县级图书管理档案规范工作。 2015年 6 月 10 日 页脚内容 3