让作文结构美起来教学文案.ppt

让作文结构美起来;结构创新之必要; 形式创新方法多样，不一而足：当你围绕题目选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全可以撇开记叙文体，启用小剧本的形式；当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度叙述，启用童话的形式；当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就可以运用小标题支撑文章的结构；当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时，你完全可以考虑运用书信式、自问自答式、演讲式；还有小小说、寓言、诗歌、日记式、会议记录、倡议书、广告启事、成果报告等等。;结构创新的一般形式;[特别提醒]; 常用套路; 一、打勾结构（耐克标记） ? 此类文章的发展线索就像“耐克”标记,起勾 是“开头”， “误解”是勾底，拉升过程分别由 “理解” “佩服” “思念”组成，最后是 “结尾”。这反映了思维发展的一个完整过程。（图表、例文） ;;;? 二、糖葫芦结构 糖葫芦结构又叫“彩线穿珠”也叫“一线穿珠”，它是散文常用的技法之一。“彩线”即线索，“珠’’即材料。“彩线串珠”就是以一个具体的人、事、物或者感情为线索，把多个类似“珍珠”琐碎散乱的材料连缀起来，组成一个有机整体，从而使文章内容多而不乱，形散神聚，如翡翠珍珠，璀璨夺目。 ;一、以物为线索;;二、以时间为线索;;让;让;让;让;三、以情感为线索;; 横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横式结构法”。 “横式结构法”总的特点就是，用“板块”并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。 ;第一式：镶嵌标题，组接片断 ;小标题运用的主要方式有： 1.日记标题式，以日记连缀的方式成文； 2.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文； 3.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文； 4.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落；; 5.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题； 6.概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语； 7.概括内容式，如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类； 8.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得格外醒目。 ;镶嵌标题，组接片断 ;镶嵌标题， 组接片断;镶嵌标题， 组接片断;;示例;告别过去;;;劳动成就我; 2006年3月21日，天气晴，心情指数：★★★ 又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！这些日子，伙伴们为了同一个目标——中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的思路了”！ 这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！ 　 　 2006年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5≤几≤10 　 坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！ 真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！ [点评] 本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。;复习生活剪影;;小标题运用技巧;(2)选择何种类型的小标题;(3)标题的语言;第二式：回环反复，强化文旨;回环反复式在考试作文中的优势;运用回环反复句，要注意以下几点;做一片云，真好; 人，有功名利禄的诱惑，于是崇拜权势，很卑鄙，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。很自卑时成了奴才，愚昧畏缩；很自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。做一片云的我，以自己特有的灵气去接近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇