诗歌鉴赏之结句妙处上课(定稿)资料doc资料.ppt

诗歌鉴赏之结句妙处上课(定稿)资料 2015年江苏高考 10．阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡  长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 ⑶尾联表达了作者什么样的情感？（3分） 江苏高考题回顾 （2014年江苏高考.10） 休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝（其二）李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 （3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（５分） 江苏高考题回顾 (2012年江苏高考.10) 梦江南 温庭筠    千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 (3)请简要赏析这首词的结句。(4分) 江苏高考题回顾 古代诗歌鉴赏 结句之妙 梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 (3)请简要赏析这首词的结句。(4分) 高考例题引路 答：以景作结（借景抒情）(1分)。把天涯之思投向无边无际的天际(1分) ，以碧云摇曳表现心绪的不宁， (1分)以碧云斜落表现心情的低沉。 (1分) 总结思路 答题思路 1.点明手法; 2.分析内容; 3.总结效果（作用、情感等）。 （3）尾联在全诗中有什么作用？（4分） 绵谷回寄蔡氏昆仲 罗 隐 一年两度锦江游，前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。 今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。 【注】锦江在成都南，绵州在成都东北，绵谷在绵州东北。 学以致用 2013南京、盐城一模，9 （3）尾联在全诗中有什么作用？（4分） 参考答案：点明思念友人的题旨；以景作结，（点明手法）乔木高耸、淡烟迷茫的画面，（分析内容）情韵悠长，余味无穷（总结效果） 结句形式 1.以景结尾，含蓄蕴藉，余味无穷。 2.以情结尾，直抒胸臆。 3.人物、生活场景等结尾，生动细腻。 4.修辞结尾(反问、设问、比喻、拟人等)。 总结思路 答题思路 1.点明手法; 2.分析内容; 3.总结效果（作用、情感等）。 请在1-2首诗中，任选一首，围绕结句自拟题目，并且附上答案。 拓展演练 定风波•暮春漫兴 辛弃疾 　　 少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯①香篆②小帘栊。 　　 卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。 　【注】①茶瓯[ōu]：一种茶具。②香篆[zhuàn]：指焚香时所起的烟缕。 ③栊[lóng] （3)请赏析下阕最后一句的妙处？ 拓展演练 2015常州一中模拟 （3)请赏析下阕最后一句的妙处？ 拓展演练 答：①运用拟人的修辞手法，(点明手法）想象离此而去的春天，与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，（分析内容）巧妙地回答了上句的疑问，生动形象。(1分) （总结效果） ②以景结情， (点明手法）想象奇特，引人联想，富有情趣。（总结效果） 　　 卜算子 张元干[注] 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 [注]张元干，宋代爱国词人。 (2)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析(4分) 拓展演练 2015山东高考，14 (2)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析(4分) 拓展演练 答：①化用祖逖的典故，(点明手法）表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈。（总结效果） ②寓情于景， (点明手法）描写江潮的退落和秋江的冷寂，（分析内容）委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。 （总结效果） 临江仙·一醉年年今夜月 叶梦得 一醉年年今夜月，酒船聊更同浮。恨无羯鼓打梁州。遗声犹好在，风景一时留。 老去狂歌君勿笑，已拚双鬓成秋。会须击节溯中流。一声云外笛，惊看水明楼。 (2)请赏析结句“一声云外笛，惊看水明楼”。(4分) 迁移运用 答案：视听结合,笛声使作者从幻想中惊醒，回到现实，(1分)作者原本沉醉于中流击楫的壮志豪情中，忽然一声响彻云外的笛声将他惊醒，只见月光下水波明亮，把诏芳亭也映得通透。（1分）艺术上有