2021年电大专科小学教育美学与美育试题及答案重点.doc

中央广播电视大学 - 第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 美学和美育 试题 一、单项选择题（选出正确答案，并将字母填在题面括号内。每题 3分，共18分） 1．《谈美》、<文艺心理学》和《诗论》作者是中国现代美学家( )。 A.朱光潜 B．宗白华 C蔡仪 D．李泽厚 2．提出著名命题“美是理念感性显现”是德国古典美学家( )。 A．席勒 B．康德 C．黑格尔 D．狄尔泰 3．从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学和美育论文，由此被视为中国现代美学创始人是( )。 A.王韬 B．王国维 C．蔡元培 D．鲁迅 4．提出“自我认同”说是( )。 A．卢格 B．埃里克森 C．怀特 D．皮亚杰 5．从审美文化历史演变和民族演变角度来划分，能够把审美文化形态分为( )。 A．古典文化 外来文化 现代性文化 B．古典文化 大众文化 民间文化 C．古典文化 现代性文化 民间文化 D．高雅文化 古典文化 现代性文化 6．教学艺术通常关键表现在以下多个方面( )。 A．教材处理艺术 传媒选择艺术 教学语言艺术 心灵关照艺术 B．教学设计艺术 教材处理艺术 教学组织艺术 教学语言艺术 C．教学设计艺术 教学组织艺术 教学语言艺术 心灵关照艺术 D．教学设计艺术 传媒选择艺术 教学语言艺术 心灵关照艺术 二、判定正误，并简述理由（每题13分，共26分） 1．美育和德育是两种不一样教育形式，二者没有什么联络。 2．现代派艺术基础美学标准是强调“再现”。 三、简答题（答对关键点即可，无须展开叙述。每题12分．共36分） 1．审美移情有哪多个类型7 ． 2．怎样了解电影电视“高度综合性”特征？ 3．艺术教育在青少年发展中有何关键意义？请简明作答。 四、综合叙述题（从理论和实际相结合角度叙述问题。20分） 结合实例叙述艺术美基础特征。 试卷代号：2071 中央广播电视大学 - 第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 美学和美育 试题答案及评分标准 （供参考） 7月 一、单项选择题（选出正确答案，并将字母填在题面括号内。每题3分，共18分） 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 6．C 二、判定正误，并简述理由（每题13分，共26分） 1．美育和德育是两种不一样教育形式，二者没有什么联络。 答：错。（3分）美育和德育二者现有差异，又有联络。（2分）二者联络表现在：二者全部是教育基础形式，在人培养过程中不可或缺。（2分）首先，美育是基于一定道德理念教育，包含了德育内容。（3分）其次，德育要化人人心，达成良好教育效果，应该引入美育机制。（3分） 2．现代派艺术基础美学标准是强调“再现”。 答：错。（3分）因为古典艺术基础美学标准才是强调“再现”生活，追求真实。而现代派艺术基础美学标准是强调“表现”，即采取抽象手法，把客观世界物象加以变形和主观加工，来表现艺术家内心世界和她们对社会生活主观认识和了解。（5分）现代派艺术在形式上完全背离了古典艺术基础标准，完成了从再现到表现突破和转变，否定了传统形式和形式美法则，使形式美形态从友好统一而日趋多样化，带给人新奇、多样审美体验。（5分） 三、筒答题（答对关键点即可，无须展开叙述。每题12分，共36分） 1．审美移情有哪多个类型？ 答：审美移情有四种具体类型：一是统觉移情，即主体给予对象以自己生命，对象在主体统一感受之中成为活形象；二是经验移情，即主体把对象拟人化，把自己感受经验投射在对象上，使难以言传感受展现为可感形象；三是气氛移情，即主体将自己一个整体气氛感受渗透在客观景象中，从而铺展情感流动空间；四是表现移情，即主体把自己价值理想寄托于客观事物。四种移情现象全部是把生命和世界统一，把情感和景象相联。（以上四点各3分） 2．怎样了解电影电视“高度综合性”特征？ 答：高度综合性是作为综合艺术电影电视等艺术门类关键审美特征，（2分）指综合艺术吸收了造型艺术、演出艺术、语言艺术多个艺术成份，并将其有机地融汇在自己艺术符号体系之中，丰富了本身艺术表现力和艺术感染力。（8分）而综合艺术中电影、电视建立在科学技术基础之上综合性，更使其含有多方面、立体艺术表现力，使影视快速发展成为新型现代艺术。（2分） 3．艺