学校开展活动.docVIP

学校开展活动 学校开展活动_小学学校开展读书活动方案清流县李家学校开展课外读书活动方案一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动 力， 营建浓浓的书香校园氛围， 是顺应时代发展潮流的必然选择， 我们以提升师生的专业素养为重点， 以营造浓郁书香校园文化氛 围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成 长” ，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步 推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标 最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌， 是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争 通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打 造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的 整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层 次上一个新的台阶。 荀子曰： “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚 也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然 难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓” 。通过读书活动提升师 生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展 视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教 师队伍， 为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的 基础。 三、活动对象：全校师生 四、阅读书目 校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括 文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的 书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。 （一）教师阅读书目 1. 中小学教师继续教育培训教材书目 2. 苏霍姆林斯基论教育 3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。 （二）学生阅读书目 《安徒生童话》 《格林童话》 《叶圣陶童话》 《爱的教育》 《尼 尔斯骑鹅旅行记》 《寄小读者》 《格兰特船长的儿女》 《汤姆? 索 娅历险记》 《西游记》 《水浒传》 《木偶奇遇记》 《西湖民间故事》 《调皮的日子》 《丛林奇谈》 《非法智慧》 《假如给我三天光明》 等。 五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按 班级、 年级组织学习， 教师也可按年级组、 教研组进行集体学习。 六、具体实施办法 书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园 建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的 阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅 读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程 计划与课程目标及考评方案， 使师生读书活动成为学校特色发展 的基础工程。 （一）对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线---熟读经典诗词。 一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词 20 首； 二、三、四年级：熟读背诵经典诗词 40 首； 五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词 80 首； 并为学期末的经典诵读比赛做好准备。 (2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展 “大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目 2 本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 3 本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 4 本； 坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。 （3）充分利用好开方式阅览区，全部图书实行开放架管理， 读者可以自行选书在图书室阅览， 或到负责人李常祖老师处办理借书手续。 （二）对学生读书活动的具体措施： （1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。 （2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已 有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图 书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作， 以确保读书活动的 正常开展。 （3）认真上好阅读课，下午第三节课后时间为学生读书时间， 教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境， 学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 （4） 建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班 级中，成立班级图书角，图书不得少于 50 册，专门配