牛顿第三定律(课件).ppt

1;3．1　牛顿第三定律; 2．实验探究小结 如下图所示，把两个弹簧测力计A和B联结在一起，用手拉弹簧A.结果发现，两个弹簧测力计的示数是 的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也都随着 ，但两个示数总 ，这说明作用力和反作用力大小 ，方向相反． ; 3．牛顿第三定律 (1)牛顿第三定律的表述：两个物体之间的作用力和反作用力总 是 ． (2)牛顿第三定律的数学表达式： (负号表示反作用力F′与 作???力F的方向相反)．;一、为什么说力的作用总是相互的？ ● 要点梳理 (1)力是物体间的相互作用，作用在物体上的力都来自其他物体．每当一个物体对另一个物体施加作用力时，另一个物体也对这个物体施加作用力，所以单个孤立的力是不存在的．如果把两个物体间相互作用的两个力中的一个力叫做“作用力”，则另一个力就叫做“反作用力”．我们可以把这两个力中任何一个力叫做“作用力”，而将另一个力叫做“反作用力”，这里所谓的作用和反作用并非指原因和结果，而仅指同时的相互作用．如马拉车时，车同时也拉马；人用头顶足球时，足球被顶飞，人的头也被碰得感到疼痛． (2)大量的实例表明，任何性质的力的作用都是相互的，也就是说，任何物体是施力物体的同时也是受力物体，两个物体间相互作用的这一对力，叫做作用力和反作用力．; (3)相互作用的一对力，可任选其中一个力称为作用力，则另一个力就是反作用力． (4)一对作用力和反作用力的性质总是相同的，即：作用力是弹力；则其反作用力一定也是弹力；作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力．(以后学习以上各种性质的力);二、牛顿第三定律 ● 要点梳理 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同—条直线上． (2)牛顿第三定律阐明了相互作用的物体之间的作用力和反作用力的关系，因而，应用牛顿第三定律可以从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析，为我们提供了一个对物体受力分析的新途径． ● 重点解读 (1)作用力和反作用力的相互依赖性．它们相互依存，以对方作为自己存在的前提． (2)作用力和反作用力的同时性．它们同时产生，同时变化，同时消失，而不是先有作用力后有反作用力． ; (3)作用力和反作用力的性质相同．即作用力和反作用力是属于同种性质的力． (4)作用力和反作用力的不可叠加性．作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消．;三、一对作用力和反作用力跟一对平衡力的比较 ● 疑点辨析 相互作用力与平衡力的比较;【巧记方法】　作用力与反作用力的关系可巧记为“四同、三异、三无关”： (1)四同：同大小、同性质、同直线、同生同灭； (2)三异：异方向、异作用点、异效果； (3)三无关：与物体形态无关、与物体运动状态无关、与其它力无关．;作用力与反作用力的概念的理解;【解析】　作用力与反作用力只能发生在两个相互作用的物体之间，发生 “相互作用”是产生作用力与反作用力的根本条件．作用力与反作用力的基 本特点是“大小相等、方向相反、在同一条直线上，但作用点分别在不同物 体上”．因而A、B选项错误，C选项正确．作用力与反作用力是互为相称 的，没有严格的区分，因而D答案正确． 【答案】　CD 【解题关键】　(1)两个物体发生相互作用，是产生作用力与反作用力的根 本条件． (2)作用力与反作用力的特点是“等值、反向、共线、异体”．; 公元2003年10月15日9时50分，地处西北戈壁荒滩的酒泉卫星发射中心，用“长征”Ⅱ号F型火箭发射了“神舟五号”载人航天飞船，杨利伟代表中国人民成功地登上太空，下面关于飞船与火箭上天的情形，下列叙述中正确的是(　　) A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而 让火箭获得了向上的推力 B．火箭尾部喷出气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得 飞行的动力 C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获 得前进的动力 D．飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力;【解析】　火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一 对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的 反作用力，即为火箭上