趣味软陶DIY教案设计.docx

实用文档 趣味软陶DIY —— 软陶首饰的制作方法教案 郑州市科技中等专业学校 潘 登 一、教学目标： 1、知识目标： 让学生学习用软陶做手链的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标： 掌握软陶的性能和特点， 锻炼学生的思维能力、 动手能力、创新能力等。 3、情感目标：通过软陶首饰的制作学习，培养学生对软陶艺术的热爱， 培养学生美好生活、 热爱手工的情感。 通过为母亲亲手制作时尚的首饰， 让学生学会感恩，学会感谢母亲，懂得珍惜亲人和朋友的情感。 二、教学重点： 让学生掌握软陶的基本制作技能。 三、教学难点： 让学生学习软陶的创意技巧。 四、课前准备： 学生备好软陶和工具，教师备好教案和工具、多媒体课件。 五、教学方法： 采用知识讲解与技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。 六、教学设计： 复习软陶的性能和特点 ↓ 引入课题 ↓ ( 一 ) 、软陶手链的基本制作方法和步骤（方法一和方法二） ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生课堂练习 ↓ ( 四) 、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏 ↓ （六）、拓展与创新 ↓ （七）、情感升华：感恩母亲 标准文案大全 实用文档 教 学 过 程 复习软陶泥的性能和特点。 （提问，老师总结，显示到大屏幕上） 1、软硬适中，手感很好； 2、无毒无味，便于儿童使用； 3、颜色鲜艳，种类较多； 4、用烤箱加热后会变硬，永久定型，不可逆转； 5、制作技巧多样，充满创意。 点明教学目标： 使用软陶泥做两种手链，学习软陶的基本创意技能。 引入课题： 刚才我们回顾了一下软陶的特点，知道了软陶是一种可塑性很强、质感细腻的手工工具，我们上几节做了许多小动物， 这一节我想教大家做一些很时尚很漂亮的装饰品，大家想知道是什么吗 ? ( 教师夸张的把胳膊举起，又把十指张开，亮出今天主要学的装饰品来，引起学生兴趣：“好，我们今天就来学如何做手链” ， 进入课题 ) 一、 软陶手链的基本制作方法和步骤： （大屏幕显示）方法一：梅花形手链的做法 方法二、纺锤体形手链的做法 二、 教师演示： 教师走到学生中间，演示具体的做法和步骤，要让每个同学都能看到。 三、学生课堂练习 ： 具体学习怎么做细节过程。 四、 成果展示： 讨论各组成果，分析成败原因；奖励优秀小组，激励落后。 五、 优秀作品欣赏： 欣赏优秀作品，观察细节组成，颜色搭配等问题。 六、 拓展与创新： 同学们，欣赏完了这么多美丽时尚的作品， 你能不能发挥咱们的想象力，想一想怎样才能做出独一无二、与众不同的作品呢？ （启发学生从形状、 颜色、内容几方面去考虑。 教师下来看学生的作业，跟学生交流。） 教师结合学生实际情况，联系学生的家庭状况，感情升华。 标准文案大全 实用文档 “我知道，咱们班好多同学离家很远，妈妈总是不怕换乘公交的麻烦，不管刮风下雨，经常给我们送衣服、送被子、送吃的。你可知道，你就是妈妈最深爱的贴心小棉袄， 当我们心安理得地享受母爱的同时， 可曾想过给妈妈一点小小的回报？ “谁言寸草心，报得三春晖。 ”虽然大家每天忙于紧张的学习和生活，我希望你们能够抽出一点点时间，真心地对妈妈道一声： ’妈妈，您辛苦了 !妈妈我爱你！ ’回家的时候，就让我们把亲手制作的手工饰品给妈妈戴上，让她们知道，她们深爱的女儿已经长大了！ 让她们分享一下你的学习成果， 分享一下你成功的喜悦和欢乐！ 这是每个妈妈最自豪和骄傲的！ 一个满怀感恩的人， 才会微笑着面对困难和挫折！” 教师播放音乐：天之大，掀起本节课的高潮。 师生再见 ！ 第10课《我喜欢的动物》 教案编写：胡玉贤 ( 小学教师 ) 教学目标： 知识技能：自己喜欢动物的特点和泥的可塑性。 过程方法：通过运用泥塑的揉、拍、搓、捏、刮刻、粘贴等基本技法与其他辅助压印肌 理来表现自己喜爱的小动物的特征。培养学生对形体结构的观察能力， 提高学生立体造型的表现技能。 情感态度：通过造型活动，培养学生的自主探究学习和合作学习的意识和创新精神，在 塑造过程中体验泥塑制作的乐趣。以泥塑的立体表现的方法呈现作品， 培养学生的自信心和成就感。增强学生热爱生活、表现生活的意识。 教学重点：抓住动物特点，并用泥塑的基本技法表现小动物的形象特征。 教学难点：用泥塑造不同动物的基本特征。 3、学习材料： 师：各种泥塑的小动物、动物图片及优秀作业。 生：陶艺泥、泥塑刀，垫板等。 4、教学方法：欣赏、观察、演示、交流 5、组织形式：小组活动 6、教学设计 标准文案大全 实用文档 教学程序 教 活 学生活 意 入新 猫猫的英 游 ：老 手拿巧虎手偶 ： 学生：学生 学 情 “How are you ！ I 'm qiaohu ！Let's p