课外诗词赏析训练课件讲解学习.ppt

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课外诗词赏析训练课件;柏林寺南望 郎士元 溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。青山霁②后云犹在,画出东南四五峰。 【注释】①精舍:佛寺的别称,此处指柏林寺。②霁(jì):雨止天晴。 6.请根据诗意,在下i面括号内填写出诗人的先遣。(2分) ( )→松径(或松林)→( ) 7.登高远眺,诗人眼中山色尤为苍翠,试根据第三句分析原因。(2分) 答: 8.“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙,还表达了“望者” 怎样的情感?(2分);天平山中 【明】杨 基 细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 6.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分) 答: 7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分) 答 ;望夫石 王建 望夫处,江悠悠。化为石,不回头。山头日月风复雨,行人归来石应语。 望夫石① 刘禹锡 终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。望来已是几千载,只似当时初望时。 【注】①望夫石:亦作望夫山。 (1)“化为石,不回头”与刘禹锡诗中“ ”一句意思相近。(1分) (2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次,请赏析其妙处。(3分) (3)下面关于这两首诗的理解,不正确的一项是(2分) A.诗句“望夫处,江悠悠”,采用了以动景衬静物的手法,也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。 B.“行人归来石应语”中的“行人”,是指经过望夫石的过路人。 C.“终日望夫夫不归”一句中,“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。 D.“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情,两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。;岭上逢久别者又别 权德舆 十年曾一别,征路此相逢。马首向何处?夕阳千万峰。 ⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了( ) 之情。(2分) ⑵从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。 ;寒 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒,竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月,才②有梅花便不同。 【注释】①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。 (1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。(2分) 答: (2)试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情(;迎燕 (宋)葛天民 咫尺① 春三月,寻常百姓家。 为迎新燕入,不下旧帘遮。 翅湿沾微雨,泥香带落花。 巢成雏长大,相伴过年华。 【注释】①咫尺:距离很近。比喻春天的短暂。咫,古代称八寸为咫。 5.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:“ ,飞入寻常百姓家。”(1分) 6.颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?(3分) 7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。(2分) ;送张四 王昌龄 枫林已愁暮,楚水复堪悲。 别后冷山月,清猿无断时。 (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面。(2分) 答: (2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。(2分);送张四 王昌龄 枫林已愁暮,楚水复堪悲。 别后冷山月,清猿无断时。 (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面。(2分) 答: (2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。(2分);送张四 王昌龄 枫林已愁暮,楚水复堪悲。 别后冷山月,清猿无断时。 (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面。(2分) 答: (2)三四两句用了

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