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走向整体的世界(公开课);一、【学什么我知道】（一）本节;1.（第一课时）了解第二次科技;二、自学阶段1．第二次工业革命;2概况：（1）发源地和中心： ;概括、归纳第二次工业革命的主要;三、群学阶段[问题探讨]（12;2、两次工业革命各自的特点。 ;垄断组织的产生 原因生产力发展;请续写以下科学穿越文章（限50;四、独学互学阶段：课堂检测（5;1．丹皮尔在《科学史及其与哲学;2．(2011?浙江温州一模);2．(2011?浙江温州一模);3．1931年10月18日凌晨;3．1931年10月18日凌晨;4．19世纪末20世纪初，以资;4．19世纪末20世纪初，以资;5．亚、非、拉等地区的非工业国;5．亚、非、拉等地区的非工业国;材料一：19世纪末20世纪初，;排序1860年1870年188;根据材料和视频回答问题：材料一;莫言获得诺贝尔文学奖;材料二：在第二次工业革命中，科;我们距离诺奖科学奖还有多远？我;是“什么” “为什么” “怎么;材料三：《全球竞争力报告》显示;材料五：由清华大学薛其坤院士领;中国的科技水平与西方发达国家相;材料六：德国崛起前重视教育你认;六：小试牛刀——试试高考题（2;无标题;六：小试牛刀——试试高考题（2;（2010年海南高考历史25题;（2010年海南高考历史25题;漫画中描述了参议院议员正在辩论;电气时代这是一张作于巴黎一次展;卡尔·本茨和他发明的第一辆三轮;贝尔和他设计的有线电话 马可;此课件下载可自行编辑修改，仅供
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