2020教师考核评价表细则修订.docx

教师师德师风年度考核评价表（全体教师）表（一） 年_月_日 校 教师姓名 任教年级及学科或职 务 年_月_日 项目 职 业 德） 道 德（师 思 分数 10 内 容 遵纪守法 爱岗敬 业 关爱学生 教书育 人 为人师表 终身学 习 思想意识 分 数 1.5' 1.5' 1.5' 1.5' 3' 1.' 1' 具 勤恳敬 遵循规 拓宽视 体 遵纪守法 业 热爱学生 律 以身作则 野 思想先进 要 履职尽责 尊重学生 因材施 廉洁从教 勇于创 团结同志 乐于奉 求 献 教 新  记分 办法 1、 参与 邪教或迷 信活动 -0.1-0.5 2、 散布传 播谣言 -0.1-0.5 3、 参与集 体或违规 上访-1 4、 违反法 律法规政 令行为-1 1、 不备 课课堂 差 -0.1--1 2、 不批 改辅导 差 -0.1--1 3、 不服 从调动 安排-1 1、 对待学 生体 罚、辱 骂、殴 打、粗 暴、冷 漠 -0.1-1 I 2、 歧视、 排斥学 困生、 不家访 -0.1-1 I 。 3、 对学生 管理松引 发事故 -0.5-1'。 1、 加重 学生负 担导致 厌学一 0.1-1 。 2、 单纯 以学习 成绩评 价学生 -0.1--1 。 3、 方法 简单粗 暴弓1起 家长不 满 -0.1-1 1参与迷信赌博活动 -0.5'。 2、 不良行为造成恶劣 影响-0.1--0.5 。 3、 衣着不得体行为言 语不文明-0.1--0.5 4、 不赡养老人、忽视 孩子教育-0.1--0.5 5、 家庭不和谐影响恶 劣-0.1--0.5 6、 不家访不与家长沟 通-0.1--0.5 7、 搞有偿家教-1 8、 存在“三乱”行为 -1 9、 谋取私利收学生礼 品-1 1、不学 习不进 取，2、 坚持落 后的教 育理念 和方法 -0.1-0 .5 3、使用 旧方 法、观 念陈旧 -0.1- 0.5 1、 搬弄 非挑拨 间 -0.1--0 。 2、 散布 后言论 不健康 想 -0.1--0 3、 拉帮 派干扰 作 -0.1--0 4、 对家 态度冷漠 吵架，家 不 -0.1--0 上 校代 评 下 校代  评 小 计 小组 评 家学 评 合计 考评说明：1此表实行学生、家长调查问卷（30%,村校长、教师代表根据教师平时 师德表现情况赋分（35% 考评 2、总校考评小组根据平时、期末检查掌握情况考评打分（ 35%）。 教师教学工作年度考核评价表（教学人员） 表 （二） 年 月 日 —校 教师姓名 年—月—日任教年级及学科 —校 教师姓名 年—月—日 任教年级及学科 项目 备 课 课 堂 教 学 辅 导 批 分数 5' 12' 3' 1熟悉课标、教材 高效课堂 公幵课 作 业 留 课夕 （10'） （2'） 批 导 2、了解学生情况 （0 （1.5） 3、教案书写规整 围绕教学目标， 公幵课、送 ） 探 教课、竞赛 内 4、所任教学科全有教案 课、班队会 按规定要求批改 辅 索、创新教学方 容 5、内容符合课改要求 法， 达到常规要求 次 6、钻研教材，书上有标记。 和 要 打造轻松高效 量 求 课 标 堂，形成自己的 教 学风格，有特 色。  1、教科书上无钻研教材 按教育局及师 1、村小公 1、不按时留批一 1、无 标记-1'。 校“ 1234”教学 幵课每节 次-0.1' 导计 模式，“语文主 0.5' —0. 2、缺少节一0.5' 题学习”、“讲数 2、作业量不合理 2、镇小学 -.01' 2、无 记 3、 教案过于简单一1' 4、 项目不全一0.5' 书写 学、说数学”模 式对教师课堂 公幵课每 3、无批改符号一 困生 分 节1' 0.5' 化措 不工整一1' 无回顾 教学进行评价 —0. 办 打分。其他学科 3、县公幵 —1' 要按照新课改 课及以上 4、无改错次一 法 0.1' 法 5、师生活动设计不符合课 理念上课10’ 每节2' 改要求 5、无激励性批语 -0.5' —2.5' 6、作业乱一0.5' 6、整体、单元、进度各02 考 核 上 记 下 实 得 上  分 下 计 TOC \o "1-5" \h \z 检查考核人： （章） 检 查考核人： （章） 教师教、科研，工作量、考勤年度考核评价表 （教学人员）表（三） 年 月 日 校 姓名 任 教年级 及学科 年 月 日 教 科 研 工 作 工 作 量 项 目 教 研 工 作 科 研 工 作 完成工作情 况 分数 2' 1' 5' 内 1、积极参加镇小学、村 小学组织的教研活 1、承担科研课题。 1、班主任周工作量16节 以上；科任20节以上。 1 容 动。2、 有活动计划、记录。3 容 动。 2、 有活动计划、记录。 3、 积极承担教研任务。 2、 实