整式的学案二.docx

第二章 整式的加减 2.1 整 式（一） 【学习目标 】 1.能运用代数式表示实际问题中的数量关系 . 2.理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会指出单项式的次数和系数 . 【学习重点、难点 】 1.重点：单项式的有关概念 . 2.难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数 . 【知识链接 】（约 1 分） 我们来看本章引言中的问题（ 1）. 100 千米／时，那么列车 2 青藏铁路线上，如果列车在冻土地段的行驶速度是 小时能行驶 _____千米， 3 小时能行驶 _____ 千米， t 小时能行驶 ______千米 . 在小学，我们学过用字母表示数，这里的 100t 表示路程 .本节中，通过学习“整式”，将进一步感受到用字母表示数的广泛应用 . 【学习过程 】 一、自主学习 （约 10 分） 认真自学课本 p54—55 内容，要求静思独做完成下题 . 填一填： p54 思考栏目中的内容 . 2. 观察上题中列出的式子 6a2,a 3,2.5x,vt,-n 有什么共同特点？ ——————————————————————————————————————————————— 像这样 ———————————————————— 代数式叫做单项式（注意：单独的一个数或一个字母也是单项式） . —————————————————————— 叫做单项式的系数 . ————————————— ———————————————————————— 叫做单项式的次数 . 二、问题探究 （约 5 分） 判断： 1） x 是单项式 . （ ） 2）6 是单项式 . （ ） （ 3） m是系数是 0，次数也是 0. （ ） （ 4）单项式 1 πxy 的系数是 1 ，次数是 3. （ ） 圆锥的体 4 4 1 2 2. 模仿例 1：用单项式填空，并指出它们的系数与次数 . 积=3 π r h 1） 每千克苹果 a 元， 12 千克苹果共 _______________________元 2） 底面半径为 r ，高为 h 的圆锥的体积是 ______________________.. 3） 一件上衣原价 a 元，降价 20%后的售价是 __________________元 4） 长方形的长方形的长是 0.8 ，宽是 a，这个长方形的面积 是________. 解： 三、合作交流 （约 5 分） 上述问题中困惑的地方可结对子交流 . 上题中的（ 3）（4）结果都是 0.8a, 说明 0.8a 既可以表示上衣的售价，又可以表示长方形的面积，你能赋予 0.8a 一个含义吗？与同伴交流 . 判断下列各式是否是单项式，如果是指出它们的系数与次数. 1 2 ab 3 2 1 2x2y3 -13a ， 2 πxy ，- c ， 2 a b ，2 a+b , x, - 3 易错警示 ：（ 1）注意π是常数，是单项式的系数 . 3 2 3 （ 2） 2 a b 中 2 的系数是 2 ，而不是 2. 四、精讲点拨 （约 5 分） 判断一个式子是否为单项式， 关键是看式子中数字、 字母之间是不是只有 积的关系 . 即单项式只含有乘法（包括乘方）和数字作为分母的除法运算. 例如 xy x+y y 2 是单项式，而 2 ，2x 就不是单项式 . 注意圆周率π是常数，当单项式中含有π时，是单项式的系数，且在计算单 项式的系数时，应注意不要 加上π的指数 . 如 2π r2 的系数是 2π，次数是 2. 单项式的系数包括前面的符号，且只与数字因数有关. 而次数只与字母有关 . π π 如 - 2 x3yz4 的系数 - 2 ，指数是 8. 4. 确定一个单项式的次数时，不要漏掉指数为 1 的字母， 如– 2 xy3 中 x 3 的指数是 1，故这个单项式的次数是 1＋3=4. 五、能力提升 （约 5 分） 7ab2 1．x 2yz 的系数是 ____,次数是 ____，– 2 的系数是 ______,次数是 _______. 如果单项式– 2 m 与单项式 a4 b 的次数相同，则 m=_____ 2. 2x y 3.写出系数为 5，含有 xyz 三个字母且次数为 4 的所有单项式，它们分别是 ______ 六、课堂小结 （约 2 分） 我的收获： 我的困惑： 【达标测评 】（约 7 分） 基础过关 ab 4 2t 1.在3 ，-４x ，– 5 abc ，ａ， 0 ，ａ–ｂ， 0.95 , 3 中单项式有（ ） 个A4个 B 5 个 C 6 个 D 7 个 2.若甲数为 x ，乙数是甲数的 3 倍，则乙数为（ ） 1 A 3x B x+3 C 3 x D ｘ -3 xy 2z 3.– 2 系数是 _______，次数是 ____