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1. 下列选项中加点字的读音
全部正确 的一项是 ( )(3
分 )
....
A. 顷 (q īng) 刻
庇 (b ì) 护
头衔 (xu án)
.
.
.
B. 踪 (zh ōng) 迹
寻觅 (n ì)
爱慕 (mù)
.
.
.
C.滑稽 (j ī)
撇 (pi
ě) 开
蜷曲( juǎn)
.
.
.
D.称 (ch èn) 职
孪 (lu
án) 生
应和 (h è)
.
.
.
2. 下列选项中书写 全对 的一项是(
)( 3 分)
..
A.提防
廖廓
炫耀
开堂破肚
B.篷勃
逃窜
瞭亮
昂首挺立
C.刹那
霹雳
烘托
繁花嫩叶
D.劫掠
倏忽
诺大
海枯石滥
3. 下列句子中加点词语使用 错误 的一项是 ( )(3 分)
..
A. 中世纪的宗教法庭创造了许多 骇人听闻 的酷刑。
....
B. 在重庆一中的选修课和综合实践课上,孩子们专心致志地听讲,并
随声附和 ,踊跃发言。
....
C.高手对决,心理素质较好者往往会 更胜一筹 。
....
D.欧·亨利的小说构思奇特,情节曲折,我看得
津津有味 , 欲罢不能。
....
4. 下列说法 有误 的一项是 ( )(3 分 )
..
A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希腊、古罗马时代流传下来的故 事。
《小圣施威降大圣》选自《西游记》,是明代小说家吴承恩的作品,该书被列为我国古代四大名著之一。
C.马致远,宋代作家,代表作有《天净沙·秋思》等。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》等,戏剧《茶馆》等。
5. 给下面语段的空白处依次填入一组句子,衔接 最恰当 的一组是 ( ) ( 3 分)
...
接天莲叶,映日荷花,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让
我们学做荷花的事业吧,
;让我们学做莲子的事业吧,
;让我们学做藕的事业吧,
。
①把寂寞留给自己
A.②①④③ B
②把芬芳献给他人
.④②③①
③以苦心孕育未来 C .③②④①
④以宽阔拥抱生活
D .①④③②
6. 仿照下面句子,补写一个句子,使之形成排比句。要求句式相同,语意连贯。
(4 分)
如果生命是一棵树,我们便爱它那枝繁叶茂下的阴凉;如果生命是一朵花,我们便爱它那和风丽日的深情地舒放;如果
生命是 ,我们便爱它那 。
综合性学习( 10 分)
2014 年过去了,新的一年已经展开,在过去的一年里,我们辞别了小学,跨入了初中,开学典礼、军训、运动会、元旦晚会、百日长跑,种种尽在眼前,让我们坐上时光列车,细数这逝去的光阴,记录那些平静的生活,美丽的意外和丰实的体
验,进行一场不容错过的“ 2014 年我的初中生活大盘点” 。
1)进入初中后,我们在渐渐长大中,心理也在悄悄发生变化。阅读下列三则材料,归纳出初中生主要有哪些消极和积极的心态。( 3 分)
材料一:初中生容易产生哪些消极心态呢?林崇德教授指出,首先是烦恼和焦虑突然增多。例如不知道应该以何种姿态出现
于公众面前,与父母的关系出现裂痕,不知如何保持或确立自己在同伴人之中应有的地位等等。
材料二:从青春期开始的“心理上的断乳” ,给初中生带来了很大的不安,尽管他们在主观上有独立的要求和愿望,但实际上
很难在短时间内适应独立生活。 初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多, 对许多问题还不能依靠自己的力
量和能力去解决,又不愿求助父母或其他人,担心有损独立人格,就产生了一种孤独和压抑的心境。
材料三:“我崇拜爱因斯坦的独立思考、刻苦钻研精神;我想当一名雄辩滔滔、不辱使命的外交家。 ”人小志气大的郭蕊说。
无独有偶,山东省即墨市第一中学学生李新宇从颁奖台走下来对记者说道: “经过十年多的学习生活,我更加理解了
‘志当存高远,路自脚下始’的含义。要想成为一名优秀的学生,我认为,首先要葆有对未来的憧憬,不懈追求,积
极进取。”
(摘自《 全国十佳中学生采访纪实》 )
消极心态 :
积极心态 :
( 2)仿照下列示例的格式,盘点
2014
年我的热门词汇,并陈述上榜理由。
( 3 分)
示例: 上榜词语 :追逐。
上榜理由 :青春不是拿来浪掷的。趁阳光还那么好,我们还年少,我必须学会,张开脚趾,拼命奔跑。
上榜词语 :
上榜理由 :
。
( 3)这一路走来,感谢有你的陪伴和温暖,让我肆意追逐。请你仿照示例,对求句式相同,使用修辞,情感充沛。 ( 4 分)
2014 年,你最想感谢的人表达你的心声,要
示例:老师,谢谢您!是您,在我孤单彷徨时给我力量,在我稚嫩懵懂时给我警醒。
2014
年,感谢有您的陪伴和温暖。
二、古诗文积累与阅读( 26 分)
(一)古诗文积累
古诗文默写填空。 ( 1
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