语文版七年级上第20课《如果人类也有尾巴》精品课件教学内容.ppt

语文版七年级上第20课《如果人类也有尾巴》精品课件; 坎斯·彼勒，美国当代儿童文学作家。《如果人类也有尾巴》是他广为世人所知的作品。;穴位 癌症 油脂 闲暇 平衡 磨蹭 褪去 针灸;退化：生物体的一部分器官变小,机能减退、甚至完全消失。泛指事物由优变劣，由好变坏。;认真朗读课文，划分段落层次。;1．从题目中 可以看出本文是假设，因而本文在行文中运用大胆的 ，合理的推导，层层展开。;第四部分（5），愿人人都有一条实用而健美的尾巴。 ; ;2.如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的?;人们尾巴的外形;明确：会对尾巴加以装点和保护，以使尾巴更美丽，更耐用。;人们对尾巴的装饰和保护; ;尾巴的功能和用途;明确：愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴!; ;如果人类了也有尾巴;1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同学们都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如果作者的这一愿望实现，那么我们人人都会拥有一条美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实，尾巴会给我们带来些什么麻烦?;参考：(1)人类有尾巴不美丽，甚至是丑；(2)露着尾巴是把个人隐私暴露出来；(3)有了尾巴坐车不方便；(4)会给别人带来骚扰……;参考：我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替，尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类的进化。 ;口头练习：请就“如果人类也有翅膀”进行想象，说一段话。;愿你张开想象的翅膀;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢