高职化学新课程教学研究.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费168金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高职化学新课程教学研究 摘要:我国的新课程改革对课程教学有了全新的要求,在这样的背景下,传统的教育模式不再适应时代的需要,因此教师需要在教学过程中进行一定的革新创造,使得教学氛围提升、教学质量增强。而问题情境教学是一种先进的教学模式,在高职化学教学中有着一定的应用价值,随着新课程教学的推进,情境教学模式在化学教学中取得了一定的成绩,利用这一教学模式,教师可以在教学过程中设立问题情境,更加全面的了解到学生的知识掌握情况,从而在接下来的教学工作中更加具有针对性,能够培养学生在学习中对具体问题进行具体分析并解决的能力。基于此,本文将对高职化学教学中的问题情景教学进行基本的阐述,并提出相应的策略使得问

文档评论(0)

189****3904 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档