二年级上册语文教学课件-14.我要的是葫芦1-部编版(共11张PPT).ppt

部编版二年级上册语文 14、我要的是葫芦 我会读 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 我们该用怎样的语气读句子。 多么可爱的小葫芦哇！ 读一读。想一想。你们发现了什么？ 经过了“种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦”这样的生长过程，小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了很多的葫芦呢？请同学们自读第四自然段 没有。“没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。” 2.“有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’” 叶子上生了蚜虫，种葫芦的人在乎吗？ 读一读。想一想我们该用怎样的语气读下面的句子。 满不在乎 肯定 3.“那个人感到很奇怪，他说：‘什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦，又不是叶子。’” “ 叶子上的虫还用治？” 这句话什么意思？ “叶子上的虫还用治？”?? 让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。 “叶子上的虫不用治。” 反问句