课文7青蛙写诗知识分享.ppt 22页

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  • 2020-11-28 发布
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    课文7青蛙写诗;写 诗 点 要 过 给 当;我会写;下;个;雨;们;小组合作: 1.把课文读熟。 2.说一说,你发现了什么?;初读全文,理顺文络。;再读课文,随文识字 ;小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” ;池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。” ;荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”;青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱......” ;青蛙写诗; 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景???形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩,体会到大自然给我们创造的美。 ; 作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。; 池塘边的风景这么美好,小伙伴们这么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。 ; 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了,水珠来当句号,一串水泡泡当省略号,那这些小动物在作诗时,谁还能帮它们当标点符号呢? 你也试着写一首诗吧,展开你丰富的想象力。;试着背诵课文;同学们, 再见!;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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    • 审核时间:2020-11-28
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