{业务管理}业务管理及学习管理知识记录表.pdf

{业务管理}业务管理 及学习管理知识记录 表 周次 5 时间 地点 办公室 主持人 高云 标题 贵州省中小学学科教学渗透法制教育 参与人 全体教师 内容： 教师培训 五、中小学法制教育有哪些实施途径？ 六、为什么要在教学中渗透法制教育？ 七、中小学学科教学渗透法制教育的内涵是什么？（ 二、教师角色新思考 提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有 “蜡烛、春蚕、园丁、人 梯”等传统美誉，也有 “导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些 意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。 1 、教师要是一位出色的语言大师。 前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出 了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、 不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生 的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的 伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何 等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！ 2 、教师要是一位优秀的心理医生。 现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子 们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的 因素有许多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过 学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不 健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心 理医生！ 3 、教师要是一位细心的保健医师。 随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学 突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作？随着季节的改变、天气的突变、 传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么？这些都是每个教师在平时的工作中都 要经常面对的一些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这一 课，要了解一些易发生的常见性的 “意外”事故的防范知识和处理办法，要掌握一些 突发疾病或伤害的应急常识。因此，新时期的教师要是一位细心的保健医师！ 三、根据所上学科选择学习 工作安排： 1 、教学抓好法制教育的渗透。 2 、学习《水法》，“节约用水，从我做起。” 3 、安全与环境卫生。 4 、抓好教学七环节。写好教后感。 周次 8 时间 地点 办公室 主持人 高云 标题 小学学科教学渗透法制教育 参与人 全体教师 内容： 新课程理念 一、“以人为本”、“育人为本”，应当成为全体教育工作者的基本信念 “一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的基本信念。 二、改变教师中心观，树立师生互动、交往的平等观 1 、强调师生交往，构建互动的师生关系 没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。 交往的本质属性是主体性，承认教师与学生都是教学过程的主体，都是具有独立人格 价值的人，完全平等。 2 、注重开放和生成，构建充满生命活力的课堂教学运行体系 教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。 四、改变单一的教学目标，强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观” 三个方面的整合，构建体现素质教育要求的课堂教学目标体系 1 、结论与过程的统一 2 、认知与情意的统一 五、树立学生自主发展的活动观 1 、听来的忘得快，看到的记得住，动手做学得会 2 、教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展，创造只有在学生自主的活动 中才能进行。 3 、能使学生生动活泼主动发展的教育，才是成功的教育 成长无法代替，发展必须主动。培养健全人格、保护学生个性前提，是促进学生自身 积极主动的发展。 我们应当寻找适合儿童的教育，而不是适合教育的儿童。 4 、在学习中学会合作，在合作中学会生存 六、树立终身学习观一终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式 1 、终身学习是当今学习