人教六年级数学下册笔记.docx

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人教版六年级数学下册笔记 1. 正、 数是用来表示两种具有相反意 的量; 像 +,+7, ?? 的数叫做正数; 像 -1 ,-2 , -10 ,?? 的数叫做 数。 在写正数 ,加“ +”或省略“ +”两种形式都可以,但是 正数 ,加“+”的,一定要 出“正”字;省略“ +”的, 个“正”也要省略不 ;写 数 ,一定要写出“ - ”, 也一定要 出“ ”字。 既不是正数也不是 数,它是正数与 数的分界点。 像() 能表示出正数、 0 和 数的直 ,我 把它叫做数 。 在数 上,从左到右的 序就是从小到大的 序。 6. 所有的 数都在 0 的左 ,即 数都比 0 小;所有的正数都在 0 的右 ,即正数都比 0 大。因此 数都比正数小。 比 两个 数的大小 , 可以先在数 上找到它 的位置, 在根据 “左 的数比右 的数 小”来比 它 的大小; 也可以先比 与其 的两个正数的大小, 的正数大的那个 数反而小。如 8>6, 所以 -8<-6 。 柱有 2 个底面和 1 个 面三部分 成。 它的底面是完全相同的两个 , 面是一个曲面。 柱的 面沿高展开是一个 方形, 个 方形的 等于 柱的底面周 , 等于 柱的高。 柱的两个底面之 的距离叫做高, 柱有无数条高。 柱的 面 =底面周 ×高,用字母表示 S =Ch. 柱的表面 = 面 +底面 × 2 柱的体 =底面 ×高,用字母表示 V=Sh. 是由一个底面和一个 面两部分 成。它的底面是一个 , 面是一个曲面。 7. 从 的 点到底面 心的距离是 的高, 有 1 条高。 8. 的体 等于和它等底等高的 柱体 1/3. 的体 字母公式: V=1/3V 柱 =1/3Sh. :半径 =直径÷ 2= 周 ÷ 周率÷ 2,字母公式: r=d ÷ 2=c÷π÷ 2。 周 =直径× 周率 =2× 周率×半径,字母公式: c=π d=2π r. 面 = 周率×半径 2,字母公式: S=πr 2. 像-18 , -300 , -5/8 ,,?? 的数叫做 数;像  18,300,5/8,  ,?? 的数叫做正数; 0 既不是正数也不是 数。 数 上 0 右 的数是正数,左 的数是 数。 正数都比 0 大, 数都比 0 小。 数都比正数 小。 在数 上,所有的正数都在 0 的右 ,所有的 数都在 0 的左 。 柱的两个 面叫做底面; 周 面叫做 面; 两个底面之 的距离叫做高, 柱有无数条高; 把 柱的 面沿着高展开是一个 方形, 方形的 等于 柱底面的周 , 等于 柱的高。 柱的上下两个底面都是 形, 而且面 大小相等。 把 柱的 面展开, 会得到一个 方形, 柱的底面周 等于 个 形的 , 柱的高等于 个 形的 。 柱的表面 = 柱的 面 +两个底面的面 ; 柱的 面 =底面周 ×高。 把 柱的 面沿着高展开,得到一个 方形,它的 等于 柱底面周 , 等于 柱的高。 当 柱的底面周 与高相等 ,它的 面展开是正方形。 柱 面 =底面周 ×高 柱的表面 =底面 × 2+ 面 柱的体 =底面 ×高,用字母表示是 V=Sh或 V=π r 2h. 把 柱的底面分成 多相等的扇形, 然后切开拼成一个 方体, 方体的底面 等于 柱的 底面 ,高等于 柱的高。 柱的体 =底面 ×高,用字母表示 V=Sh. 求无盖 柱形水桶的 皮面 要用公式 2π rh+ π r 2,求水桶容 用公式π r 2h. 的底面是一个 , 面是一个曲面。 从 的 点到底面 心的距离是 的高。 只有一条高。 从 的 点到底面 心的距离叫做 的高。 等底等高的 的体 是 柱体 的 1/3. 即 V=1/3V 柱 =1/3Sh. 等底等高的 的体 是 柱体 的 1/3. 柱有无数条高, 有 1 高。 把一个 柱形木 削成一个最大的 , 体 是削去部分的 1/2. 底面直径和高相等的 柱体, 面沿高展开后得到 方形。 在生活中,比“ 0”大的数叫做正数,比“ 0”小的数叫做 数, 0 既不是正数也不是 数。 数 上所有的 数都在 0 的左 ,所有的正数都在 0 的右 ,正数大于 数。 把 柱的 面沿着高展开, 可以得到一个 方形, 个 形的 柱的底面周 , 个 形 的 等于 柱的高。 柱有无数条高, 有一条高。 把一个 柱形木 削成最大的 ,削去部分的体 是 柱的 2/3. 一个 柱体的底面直径等于高, 个 柱的 面展开后是一个 方形。 把一个 柱切成任意的两部分, 表面 增加, 体 不 。 一个 柱和一个 ,底面 相等,体

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