江西省赣州市2015-2016学年度第二学期期末考试高一语文试题 ..doc

江西省赣州市2015-2016学年度第二学期期末考试 高一语 文 试 题 2016年1月 本试题分第第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。共150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2．答题时使用05毫米黑色性（签字）笔或炭素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 第Ⅰ卷 阅读题（共70分） 甲 必考题（共45分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 国现代散文，发端于伟大的“五四”新文化运动。郁达夫曾说，“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”，沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文的主体地位，激活了“散文的‘心’”，具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，又“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩，是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放，大突破！ 在散文里，真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。郁达夫所说“‘个人’的发现”云云，其实指的正是走进散文之的那个活生生的“自我”。在郁氏看，文学作品都是变化了的作家之“自叙传”，散文当然更不例外。据此他指出：“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都得强。”他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。 散文是一种“实”“虚”结合．因“实”出“虚”的艺术。所谓“实”，指的是现实生活的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里，处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之，他自然会有所观照、感应，并产生出一系列的“生理——心理”反映。因此，在散文写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”就显得很有必要；它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”，是构筑整个情感大厦必不可少的“铺垫”。在散文的“实生活”层面上，作者所做的是“生活运动”。在这里，“真实”是绝对的要求。其记写应准确无误，取信后世，力戒虚构编织，矫情伪饰。散文的这种“纪实性”，是“文体”和读者之间千百年所达成的一种信任“默契”，是不可率性改动的。 散文需要写“实”，但写“实”并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后，向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦！而这即是写“虚”。写“虚”，又可向两方面发展：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观、向外的路，主“理”，重哲理感悟，求思想深邃，以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的即是此路；二是在“人类自身”的观照上着力，走主观、向内的路，主“情”，重人性开掘，求心灵净化，以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的即是此路。 （节选自刘锡庆《国现当代散文欣赏》，有删改） 1．下列对“现代散文”的有关阐述，不正确的一项是 A．郁达夫认为现代散文所表现出的真实而独特的个性，即散文作品那个活生生的“自我”。 B．现代散文以白话代替了文言，在文字形式上实现了大的变革，实现了和世界文学的同步对接。 C．现代散文大大提升了散文的“审美品位”，使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。 D．五四新文化运动促进了个体对“自我”的发现，使现代散文不再只是“代圣贤立言”的文章。 2．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A．散文是虚实结合的艺术，它既要建立在作家的生活基础之上，又要写出作家的情感、精神。 B．现实生活是作家营造精神家园的基石，散文应该真实地表现这种生活，而不能矫情，虚构。 C．散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界，并以此打动人，所以写实并不是散文的终极目的。 D．杂文和随笔着力于表现“人与社会”的关系，艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。 3．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 A．现代散文由于对“自我”的肯定而具有划时代的意义，而先秦之后的古代散文却完全淹没了自我，是没有“心”的应时之作。 B．郁达夫认为，文学作品都是变化了的作家的“自叙传”，因而他的散文都是其生活的真实再现，没有虚构和想像的成分。 C．只有以开掘人性、净化心灵为要务的散文才会深沉动人，这样