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托班的户外活动教案范文 【导语】托班户外活动的开展是为了促使幼儿们进行体育锻炼，提高身体素质。无忧考网准备了托班的户外活动教案范文，希望对你有帮助!托班的户外活动教案篇一 　　活动目标 　　练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力. 　　活动准备 　　塑料小盒子若干，用线串成”一列货车”;”青草”“萝卜”“蘑菇”“青菜”若干;”山洞”和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画) 　　活动过程 　　1.教师启发 　　教师：”我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的货车开动了.”幼儿听音乐四散地开着”货车”(拉着小盒子)在场地上走或者跑. 　　2.游戏”小小送货员” 　　教师讲解： 　　”小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车.” 　　3.游戏结束 　　教师：”小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着”货车”回家吧(回教室)托班的户外活动教案篇二 　　设计意图： 　　在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。 　　活动目的： 　　1、练习向指定方向自然跑; 　　2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。 　　活动准备： 　　1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个; 　　2、大、小球若干个。 　　活动过程： 　　1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。 　　2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么?”(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好?(好)。 　　3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。 　　4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。 　　5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?”(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。 　　6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。 　　7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。 　　效果分析： 　　1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐; 　　2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些; 　　3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。 　　4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。托班的户外活动教案篇三 　　【活动目标】 　　1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。 　　2.在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。 　　【活动准备】 　　1.鞋盒若干个。 　　2.装洗衣机等的大纸盒几个。 　　【活动过程】 　　1.准备活动。 　　游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。 　　2.基本活动。 　　(1)师：小朋友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢? 　　(2)教师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。 　　(3)教师组织幼儿分组进行比赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。 　　(4)师：如果两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应该怎么办呢? 　　(5)教师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。 　　(6)组织幼儿进行比赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。 　　(7)教师出示大的纸盒。 　　师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。) 　　(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。 　　(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习，教师在一旁观察并进行指导。 　　(10)将幼儿分组，进行比赛。(教师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。) 　　3.放松活动。 　　教师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。托班的户外活动教案篇四 　　活动目标: 　　1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他