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人教版小学数学四年级上册垂直与平行教学设计人和实验学校王小丽人教版小学数学四年级上册垂直与平行教学设计人和实验学校王小丽垂直与平行教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学人教版小学数学四年级上册第页教学目标知识与技能目标学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行线垂线在比较分析综合的观察与思维中渗透分类的思想方法培养学生空间观念及空间想象能力通过讨论交流使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展教学重点正确理解同一个平面相交互相平行互相垂直平行线垂线等概念发展学生的空间想象能力教学难点正确
人教版小学数学四年级上册《垂直与平行》教学设计 人和实验学校：王小丽
人教版小学数学四年级上册《垂直与平行》教学设计 人和实验学校：王小丽
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《垂直与平行》教学设计
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）小学数学四年级
上册第64, 65页。
【教学目标】
知识与技能目标：
1、 学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。
2、 在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法，培养
学生空间观念及空间想象能力。
3、 通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。
【教学重点】
正确理解“同一个平面”“相交”
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