走进实验室学习科学探究讲解学习.ppt 24页

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  • 2020-11-24 发布

走进实验室学习科学探究讲解学习.ppt

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    走进实验室学习科学探究;学习目标:;问题引导下的再学习:;为什么先看到闪电后听到雷声?;沙漠中和海滩上美丽的蜃景你见过吗?;火山喷发所需的巨大能量从何而来?;龙卷风为什么会有那么大的破坏力?;这些现象都与我们所要学的物理知识有关,以后的学习中我们会为这些现象一一揭秘,并且一切奇妙的现象,都是有原因的,____就是要找出其中的原因及规律。__是科学发现的重要环节。 物理实验的显著特点,是在一定条件下,__________。;;2.质量测量仪器;3.温度测量仪器;4.时间测量仪器;6.体积测量仪器; 同学们,认识了那么多的测量仪器,是不是所有的测量都可以用它们来完成了呢?其实,我们没有认识的测量仪器远比这些要多很多,以后我们会慢慢认识的。不过我们要明白的是:测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格和不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。;三.科学探究的七个环节:;法是正确的,即“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的”。这在物理学中叫做摆的等时性原理,后来的各种挂钟都是根据这个原理制作的。 发现摆动的等时性以后,伽利略决定把这项研究深入下去。他用不同重量的铁块系在绳端做摆锤,结果发现,只要绳子的长度一样,摆动一次的时间并不受摆锤重量的影响。随后伽利略又想,如果将绳缩短,会不会摆动快些?于是他用相同的摆锤,但调节绳的长度来做实验,结果证明他的推测是对的。他当时得出了结论:“摆绳越长,往复摆动一次的时间(称为周期)就越长”。; 人们对摆动的研究是逐步深入的,直到多年以后,荷兰物理学家惠更斯才进一步找到了摆的周期与摆长间准确的数学关系。又过了100多年,牛顿揭晓了万引力的作用,又发明微积分,伽利略所发现的摆动规律才得到圆满的解释。 阅读了以上这段材料,请你与同学们一起讨论,回答下面几个问题。 1、伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象? 2、伽利略在观察中提出了什么疑问?对于这些疑问作出了什么猜想? 3、伽利略怎样设法证实自己的猜想? 4、科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程?这说明了什么?;故事看完了,问题也思考了,再看下面一幅图片吧!; 试一下吧,相信看了上面的故事和图片同学们对这个问题应该能够轻松应对了吧!;[课堂训练];达标训练;【课堂小结】;再见;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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    • 审核时间:2020-11-24
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