《立师德树师风做好引路人》的.docVIP

立师德 树师风 做好引路人 作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生， 在为人处事上少一点名利之心， 在教书育人方面多一点博爱之心 ; 创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的 教学技术和手段。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先 行为示范。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为 师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高 尚的师风是搞好教育的灵魂。 对于师德师风的理解， 我简单得谈 谈以下几点体会： 一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业， 要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言 行过激，对学生要有耐心， 对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行 对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响， 教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿， 将会给学生带来一生的影响， 因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样， 凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到 ; 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 四、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。 教师应重视自身的道德形象， 追求人格完美， 重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生， 教育着学生。 当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时， 也同时给学生指明了行动的方向。 教师要严格要求自己， 自觉遵守学校的规章制度和有关规定， 以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形 象。教师要具有高度的工作责任感。 一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神， 努力做好教书育人过程中每个环节的工作。 教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时， 也在塑造自我的灵魂， 并不断提升自己的人生境界。 这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、 完善自己， 才能够让自己在教师这个称号面前毫无 愧色。 五、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量， 它不仅能够提高教育质量， 也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。 因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程， 更是情感交流过程。 经验表明， 情感可促使学生自觉接受教师的 教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作 用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在 一起，且有亲近感 ; 教师尊重， 理解，关心学生， 学生就将更尊重 老师，师生诚坦相待，心心相印。 其中热爱学生是教师必备的道德情感。 陶行知提倡爱满天下，鲁迅强调教育植根于爱， 教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、公主无可厚非，但能爱看不惯的丑小鸭更可贵。 须知老师一句苛刻的话 语，一个凶狠的眼神， 一顿粗暴的斥责， 都可能使学生畏惧不安， 紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未 来什么家。其次，要严爱结合， 恩威并重，严格管理，严格要求， 严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对 待学生成长进步热情肯定， 用火热的心肠， 满腔的热忱去温暖学 生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生 活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。 六、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。 要成为当今合格的教师， 就必须树立终生学习的理念， 不断更新充实自己的学识。 博学多才对一位教师来说非常重要， 苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而， 知识绝不是处于静止的状态， 它在不断地丰富和发展， 每时