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班上举办了一次活动，需要买3支笔，4个笔记本，共花了10元；且买笔的钱比买笔记本的钱多2元，笔和笔记本的单价各多少元？ 思考： 观察：这个方程组的两个方程中，未知数前的系数有什么特征？ 还有没有其他解法呢？ ｛ 3x＋4y =10 3x－4y =2 ① ② 解方程组 同学们：你从上面的学习中体会到这种解方程组的基本思路是什么吗？ ?上面解方程组的基本思路仍然是“消元”----把“二元”变为“一元”。主要步骤是：通过两式相加（减）消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程。 ?这种解方程组的方法称为加减消元法，简称加减法。 分别相加 y 分别相减 x 比比谁的眼力好！ 1. 已知方程组 两个方程只要两边 就可以消去未知数 2. 已知方程组 两个方程只要两边 就可以消去未知数 3.用加减法解方程组 A.①-②消去y B.①-②消去x C.②-①消去常数项 D.以上都不对 A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18 4.方程组 应用（） 消去y所得方程是（） 看看你掌握了吗？ 用加减消元法解下列方程组： 思考： 能否用加减消元法解这个方程组？ 想一想： 用“代入法”和“加减法” 解二元一次方程组的实质是什么？ @:是“消元”，化“二元”为“一元”。 √我学会了什么？ √我学得怎样？ √通过本课的学习，我还有什么问题？
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