人教版本初中九年级化学上册的第二单元复习测试卷试题附答案详解.docx

新课标版 第二单元 我们周围的空气测试题 1 一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 3 分，共 33 分 ) 1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占 21%的是 ( ) 。 A．二氧化碳 B ．氮气 C．氧气 D ．稀有气体 2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( ) 。 A．净化后的空气、五氧化二磷 B．水银、澄清石灰水 C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D．锰酸钾、液氮 3．下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是 ( ) 。 A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应 B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳 C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 D．空气中的稀有气体没有任何使用价值 4．有些人进入高原地区会有高原反应，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以 克服高原反应的原因是 ( ) 。 A．氧气可供给呼吸 B．氧气可以燃烧 C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体 5．下列变化中，不属于缓慢氧化的是 ( ) 。 A．酿酒 B ．钢铁生锈 C．木炭燃烧 D ．食物腐败 6．“神舟八号”太空舱利用 NiFe O 将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe O 4 2 4 2 的质量和化学性质都不变。则 NiFe 2O4 在该过程中是 ( ) 。 A．反应物 B ．生成物 C．催化剂 D ．消毒剂 7．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中，正确的是 ( ) 。 A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热 C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中不正确 的是( )。 A B C D 9． 室制取气体 收集方法 ，在下列性 中，必 考 的是 ( ) 。 ① 色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反 。 ①②③ B ．②③④ C．③④⑤ D ．②③⑤ 10．如右 所示，当 氧化 溶液逐滴滴下 ， 察到的 象是 ( )。 A．气球 大， 墨水左移 B．气球 小， 墨水右移 C．气球 大， 墨水右移 D．气球 小， 墨水左移 11． 找常温下能加速 氧化 分解的物 ， 并通 比 它 的效果， 了如下 所示的 ，在四 比 中，效果最差的是 ( ) 。 ( 第一 ) (第二 ) (第三 ) (第四 ) A．第一 同 ， 察比 反 程中两个气球体 的 化 B．第二 同 ， 察比 反 程中两者 生气泡的快慢 C．第三 分两次 ，看木条是否能复燃 D．第四 分两次 ，比 收集一定体 的气体所需要的 二、填空 ( 共 47 分) 12．有  A、B、C、D  四种物 。①  A 是无色气体，能使 火星的木条复燃；②  B 暗 色粉末，在空气中能 烈燃 生大量白烟；③  C 能在  A 中燃 出 紫色火焰；④某 白色金属在  A 中能 烈燃 ，火星四射，放出大量的 ，生成黑色固体  D。据此完成下 列空白： ( 1) 写出下列物 的名称： A ；C ；D 。 ( 2) 写出②④中反 的文字表达式： ； 。 13．某同学看到装有薯片的包装袋 是鼓鼓的，里面充有气体，他 行了如下探究： 提出 ：?? 建立假 ：袋内气体可能是二氧化碳 方案：将燃着的木条伸入已收集 气体的集气瓶中， 察 象。 得 据：?? 得出 ：?? ( 1) 他提出的问题是 。 ( 2) 其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的气体 ，观察现象。 ( 3) 对充入气体的基本要求是 ( 至少写两点 ) ， 。 ( 4) 除上述二氧化碳可做填充气外， 你能说出哪些气体也可以做填充气： 。 14．如右图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的 玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有 沸水的烧杯上方进行实验。 请完成下表中的空白： ( 提 示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是 白磷燃烧所需达到的温度只有 40oC) 实验目的 实验现象 实验结论 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移， 测定空气中 空气的成分按体积计算， 最后停在刻度约为 ( 填整 的体积分数 约占 l/5 数 ) 的位置上 15．化学实验中常常会出现意外情况，这时，我们要根据具体情况区别对待，善于发现 和分析问题。请完成下列空白： ( 1) 用高锰酸钾制氧气时， 用排水法收集到的氧气呈紫红色， 原因是 。 ( 2) 做细铁丝在氧气中燃烧的实验时， 集气瓶底部破裂， 原因是 。 ( 3) 做铁丝在氧气中燃烧的实验， 没有观察到火星四射， 原因是 。 三、实验题 ( 共 20 分) 16．化