课件1长方体和正方体信息窗4word版本.ppt

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课件1长方体和正方体信息窗4 二、合作探究 怎样求饮料箱的体积呢? 5cm 2cm 4cm 3cm 3cm 3cm 我们借助学具来研究求长方体和正方体体积的方法。 求饮料箱的体积,就是求长方体和正方体的体积。 二、合作探索 一共有36个小正方体, 可以把长方体切割成1立方厘米的小正方体,再数一数有多少个,就知道体积是多少了。 所以长方体的体积是36立方厘米。 怎样求长方体和正方体的体积呢? 面积的大小等于含有面积单位数的多少,体积的大小是不是也等于含有体积单位数的多少? 二、合作探索 长6厘米,一排可以摆6个。 宽2厘米,一层可以摆2排。 高3厘米,可以摆3层。 木块总数: 6×2×3=36(个) 长方体的体积是36立方厘米。 2cm 6cm 3cm 6cm 2cm 也可以用1立方厘米的小正方体木块摆一摆。 二、合作探索 4cm 5cm 2cm 木块总数: 5×4×2=40(个) 体积: 5×4×2=40(立方厘米) 摆一个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体,并算出它的体积是多少立方厘米。 长方体的体积是40立方厘米。 二、合作探索 3cm 3cm 3cm 木块总数: 3×3×3=27(个) 体积: 3×3×3=27(立方厘米) 摆一个长棱是3厘米的正方体,并算出它的体积是多少立方厘米。 正方体的体积是27立方厘米。 二、合作探索 回顾刚才的活动过程,想一想,物体的体积与它所含“体积单位”的个数有着怎样的关系? 长方体(或正方体)所含“体积单位”的数量就是它们的体积。 长方体(或正方体)所含“体积单位”的数量,等于长、宽、高的积。 b ɑ h 长方体的体积 = 长×宽×高 V = ɑbh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V = ɑ·ɑ·ɑ ɑ ɑ ɑ 二、合作探索 根据以上探索过程,如果v表示长方体、正方体的体积,用你能总结出长方体和正方体的体积计算公式吗? 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 ɑ﹒ɑ﹒ɑ也可以写作“ɑ3”,读作“ɑ的立方”,表示3个ɑ相乘。正方体的体积公式一般写成: V = ɑ3 b ɑ ɑ ɑ ɑ h 二、合作探索 长方体和正方体底面的面积叫作它们的底面积。 你能用同一个公式来表示长方体和正方体体积的计算方法吗? 长方体(或正方体)的体积 = 底面积×高 V = sh 是不是所有立体图形的体积都等于底面积乘高呢? 运动会报名 男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海 可乐箱的体积: 7×3×2 = 42(dm3) 啤酒箱的体积: 3×3×3 = 27(dm3) 二、合作探索 你会求可乐箱的体积了吗? 啤酒箱的体积呢? 答:可乐箱的体积是42 dm3 答:啤酒箱的体积是27 dm3 桃汁饮料盒能盛多少升饮料?(厚度不计) 长方体或正方体容器容积的计算方法与体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。 10×7×20 = 1400(立方厘米) 1400立方厘米 = 1.4升 答:桃汁饮料盒能盛 1.4 升饮料。 二、合作探索 求桃汁饮料盒能盛多少升饮料,实际上就是求饮料盒的容积是多少。 厚度不计是什么意思? 三、自主练习 1. 你知道它们的体积各是多少吗? 42 27 2.计算下面图形的体积。 三、自主练习 5×8×5=200(cm3) 4×4×4=64(dm3) 20×4×5=400(m3) 3. 一段长3米的方木,横截面是一个边长0.2米的正方形。50根这样的方木,体积是多少立方米? 三、自主练习 0.2×0.2×3 = 0.12(立方米) 0.12×50 = 6(立方米) 答:50根这样的方木,体积是 6 立方米。 4. 右图是一瓶清洁剂。瓶的形状近似长方体,它的长是7.3厘米,宽4厘米,高22厘米。这瓶清洁剂的容积是多少毫升?(瓶壁厚度忽略不计) 三、自主练习 7.3×4×22 = 642.4(立方厘米) 642.4立方厘米 = 642.4升 答:这瓶清洁剂的容积是 642.4 毫升。 5. 一个蓄水池(如下图),长10米,宽4米,深2米。 三、自主练习 10×2×4 = 80(立方米) 10×4 = 40(平方米) (1)蓄水池占地面积有多大? (2)在蓄水池的底面和四周抹上水泥,抹水泥的面积有多大? (3)蓄水池最多能蓄水多少立方米? 10×4 +(4×2+2×10)×2= 96(平方米) 答:抹水泥的面积是96平方米。 答:最多能蓄水80立方米。 答:占地面积是40平方米。 此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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