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部编人教版小学四年级语文上册单元测试卷及答案
第六单元测试卷
一、我会拼,我还会规范地写词语。(10 分)
tónɡ bāo lián jiē qiǎn zé tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
kōnɡ kuànɡ xí jī qī dài qīnɡ bō yanɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。(4 分)
1、人们把每块搭石之间(jiàn jiān)按二尺左右的间(jiàn jiān)隔搭成两排。
2、每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨(zhǎng zhàng)。
3、母亲脉脉(mài mò)含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍(shě shè)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shě shè)得离去。
三、我知道先比一比,再组词。(8 分)
彼( ) 陵( ) 连( ) 怀( )
披( ) 峻( ) 联( ) 杯( )
四、给词语中划线的字选择正确的解释。8 分
1.饶有兴趣①富足,多。②添 ③宽恕,免除处罚 ④尽管
2.供养不周①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
3.形态各异①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
4.固执已见①看到,看见 ②指明出处 ③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。
1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。(缩写句子)
2、秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(把字句和被字句)
3、乡亲们的心灵多么美好啊!(陈述句)
六、我会读下面的句子,并能选恰当的词填在括号里。 (4 分)
希望 期望 盼望
1、战火中的伊拉克人民多么( )能早日过上安定的生活。
2、我们多么( )自己能成为祖国有用之才。
3、我们千万别辜负老师对我们的( )啊!
七、默写《送元二使安西》,并填空。
送元二使安西
这 首 诗 的 作 者 是 ( ) 朝 的 诗 人 ( ), 题 中 的 “ 使 ” 意 思 是 ( ), 诗 中 写 景 的 诗 句 是
( )。
八、阅读理解
(一)课内阅读
小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,
这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。
1、“生命桥”是指 。
2、这段话的含义是 。
3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说些什么呢?展开想象并写出来。
(二)课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。
他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全
无。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,上面写着:你要先把这壶水
灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一
壶水。
这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?( )把水倒进吸水器不出
水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,( )把这壶水喝下去,( )会保住自己的生命。他思索再三,
决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,
塞上壶塞,在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的
泉水
1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来:8 分
①形容腹饿口渴到了极点。 ( )
②放在考虑之外。 ( )
③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 ( )
④形容动作极其小心。 ( )
2、在括号中加上适当的关联词:3 分
3、在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3 分
4.把文章最后一段的标点补充完整。3 分
5.那个人要在纸条上加上几句话,是因为( )3 分
九、积累与习作
在成长的道路上,我们得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮
助和安慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题写一篇文章。(30 分)
部分参考答案
第六单元
一、同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
二、 略
三、 略
四、 1① 2④ 3② 4③
五、 略
六、 1、盼望 2、希望 3、期望
七、 略
八、 (一)1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2、两岸同胞心心相连。
3、略。
九、1、①
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