教育心理学名词解释及简答重点.docx

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2020-11-26 发布于天津
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教育心理学教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的心理学研究人的心理现象及其行为表现发生发展规律的一门学科守恒指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化它的量始终保持不变学习广义的学习人和动物在生活过程中由经验产生的行为或潜能相对持久的变化人类的学习在社会实践中以语言为中介自觉的积极主动的掌握社会和个体经验的过程学生的学习是一种人类学习的特殊形式专门的学校老师有目的习得性无助学习者认为自己怎样努力也不可能取得成功并由此产生沮丧丧失动机甚至不去避免失败放弃学习的无助行为学习由经验引起的

教育心理学：教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的心理学：研究人的心理现象及其行为表现发生发展规律的一门学科。守恒：指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。学习：广义的学习：人和动物在生活过程中，由经验产生的行为或潜能相对持久的变化。人类的学习：在社会实践中，以语言为中介，自觉的积极主动的掌握社会和个体经验的过程。学生的学习：是一种人类学习的特殊形式（专门的学校、老师、有目的）习得性无助：学习者认为自己怎样努力也不可能取得成功，并由此产生沮丧，丧失动机，甚至不去避免失败，放弃学习的无助行为。学习：由经验引起的能力或倾向的