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第
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岳阳市四年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累运用 (共4题;共21分)
1. (4分) 看拼音,写词语。
bō?? luó
liáng?? shi
liáng?? shuǎng
jiā?? jǐn
________
________
________
________
2. (3分) 把下列词语补充完整。
________扶疏?? ?????????????凿冰________???? ?????????????________卧雪
3. (9分) 写出反义词。
假________
笑________
饱________
甜________
热________
丑________
阴________
男________
今________
4. (5分) 你能在花朵上填上准确的词语吗?
二、 阅读理解 (共3题;共27分)
5. (15分) 阅读下文,回答问题
他要感谢那只手
感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:我想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
“这是您的手,老师。”孩子小声答道。
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中_____有物质上的给予,_____还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会,对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
(1) 第⑦自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)
(2) 在第⑧自然段中的横线上填上恰当的关联词。
我们每个人都有要感谢的,其中________有物质上的给予,________还有精神上的支持。
(3) 从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是________;第⑧自然段的作用是________
(4) 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是________。
(5) 假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,你会画什么?为什么?
6. (5分) 我会读短文,回答问题。
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
(1)
这段话共有________句。
(2)
鸟岛在我国________的西部。
(3)
鸟蛋有________色、________色。
(4)
每年五月下旬,候鸟从________飞来。
7. (7分) 把句子补充完整。
(1)
例:别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。
下课了,操场上很热闹,同学们有的________,有的________,有的________,还有的________,同学们玩得很开心!
(2)
花园里的花真多!有________,有________,有________,……这些花五彩缤纷,漂亮极了!
三、 写作 (共1题;共5分)
8. (5分) 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。写好后,请认真修改。
参考答案
一、 积累运用 (共4题;共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 阅读理解 (共3题;共27分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
三、 写作 (共1题;共5分)
8-1、
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