中（小）学年度学校的的具体工作总结模板计划模板.doc

2019 年中学年度学校工作总结 XX 年，我校在市教育局的正确领导和关心支持下，以党的 “十七大 ”精神和 “三个 代表 ”重要思想为指导，经过全校师生的共同努力，基本完成了市教育局下达的各 项目标任务，顺利通过了校长工作考核、党风廉政检查、财务工作检查、平安校 园检查、校务公开检查，各方面工作都取得了一定成效， XX 年 11 月被评为 “浙江 省科学发展观活动特色学校 ”，今年被乐清市政府授予 “乐清市先进单位 ”荣誉。现把具体工作总结如下： 一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和学校管理水平。 年，我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织自身建设，深入贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素质，党组织凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。去年底在上级党委的支持下，经市委组织部批准，我校党支部成功升格为党总支，下设四个党支部，此举大大提升了我校的办学规格。 学校还坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取教职工老师意见的良好风气。坚持招生、物品采购、基建、财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。 二、加强学校管理，落实各项规章制度。 1、建立健全各项规章制度。根据市教育局的有关要求为了进一步提高工作效率、 提供优质服务，全心全意为广大师生服务，学校建立健全了校务公开制度、领导干部监督制度等一系列规章制度，规范教职工的教育教学行为。通过开展学校效能建设，进一步提高了工作效率和质量，有效转变了工作作风，优化了教育和教学环境。学校及处室、年级在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项规章制度更具科学性、合理性和人文性。并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序发展。 2、制定通过了教职工奖励制度。学校为了进一步提升教师队伍素质，激发广大 教师的工作热情和活力，创建和谐、高效的管理机制和拼搏进取的竞争机制，学校特制定并通过了新的《学校奖教金实施条例》和《教科研成果奖励细则》，对教学和教研业绩显着的教师给予表彰奖励。 3、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度较健全，但在具体的规定方 面还存在一些漏洞。为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则， 加以修改和完善。学校领导亲自参与常规检查工作，值日工作实行 “课堂巡视制 度”，并做好检查记录，每周及时上报。通过各项检查，对没有落实工作或工作不到位的教师进行督查，以检查促落实，加大过程评价力度。 三、抓好教职工队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务素质。 1、结合学校实际，加强师德建设。学校围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、 师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。在两周一次的政治学习中，组织全体教职工学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等，让教职工深刻领会中央精神，提高教职工的政治觉悟，进一步加强教师职业道德建设，强化教师的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教育，学校努力打造一 批敬业爱岗、乐于奉献的教师。 XX 年教师节，我校教师就在 xx 市教育局设立的 市师德楷模、市终身班主任、市新闻奖教金、市优秀教师四个评选奖项中分获殊荣。 2、学校加强教科研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，去年，在市教育 局的大力支持下，我校分别与柳市中学、翁洋二中等校开展校际交流，上学期学校还开展了全员赛课活动，通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学能力。学校还以学科教学竞赛为契机，制订相应奖励措施，鼓励青年教师参加各 级各类教育教学竞赛。 XX 年， xx 老师荣获市教育局 “讲廉洁、弘师德 ”演讲比赛 二等奖；在市第七届教师优质课评比中， xx 等九位老师获奖；全市教师技能评比 中，我校 xx 等九位老师获得单项一等奖，总获奖达 59 人次； xx 等 19 位老师在市 15 届教师论文比赛中获奖； xx 、 xx 老师主持的课题获市教师教科研规划课题三等 奖，教师论文有 53 篇在国家级刊物和省级刊物上发表，其中发表 4 篇以上的教师 有 xx 、xx 、 xx 、xx 、 xx 、 xx 和 xx ， xx 获市德育论文评比一等奖， xx 等五位教师 获 xx 市新课程优秀案例二、三等奖，教科研工作可谓硕果累累。 3、教师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重视。今年，我校六位 教师申报高级职称全获通过，黄文华老师评